2025春新教材部编版一年级语文下册全册PPT课件.pptx

;春夏秋冬;感受季节，识记生字;书写要点：先写三横，左低右高，间距均匀，中间一横最短，最后一横稍长；再写一个“人”字，撇、捺要舒展；最后写一个“日”字，贴住撇，不碰捺。;冬;书写指导：横撇和捺要舒展，下面两点上点小，下点大，对齐写在竖中线。;注意握笔姿势和写字姿势：;说说你从图画中看到了什么。;春风;秋霜;你们见过大自然里的“秋霜”吗？它们是什么样子的？;霜;;你还知道哪些字是“雨字头”？;四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？;书写指导：口字旁要写小一点，而且要把它写到右边的“欠”字中间的位置。;“飘”和“落”有什么不同呢？;春风;青草;读到“青草”“红花”时，你的脑海中浮现出怎样的画面？;是哪两个字让你脑海中的画面美起来的？;yóuyú;yóuyú;游;再仔细观察图画，说一说：小草长在哪里？红花开在哪儿？鱼儿在干什么？小鸟飞向了哪里？;;加一加：氵+也=池;活动二：将下面4个短语分类，可以怎么分类？为什么？;游戏：请你和我对一对;师生对一对，老师读每个短语前面的内容，同学们来接上后面的内容。比如老师说“春风”，你们说“春风吹”。;第2课时;活动一：根据提示，一起填一填，背一背。;再来看看课文插图，谁能借助图片试着背一背？;除了书中给出的事物，课文插图中还藏着很多美丽的四季景物，你能找出来吗？你能用自己的话说一说它们是什么样的吗？注意把话说完整。;长长的柳枝;荷花（）柳枝（）

树叶（）树木（）

天空（）河水（）;你还知道春夏秋冬的其他事物吗？模仿课文中的短语说一说。;书写指导：注意横斜钩要写得稳当，起笔横画左低右高，斜钩要斜着滑下来，滑到底部往上钩。;书写指导：上下结构，上部的草字头要写得扁一些；二看关键笔画，竖弯钩的竖要写在竖中线上。;起笔要轻，到接近收笔处顿笔再提起，像一把汤勺，才好看。;板书设计;;左右结构，左窄右宽。;姓氏歌;你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。;问答游戏;加一加;古月胡，口天吴，

双人徐，言午许。;胡;古;??问我答;活动一：“摘苹果”游戏

将六张姓氏卡片剪成苹果状，贴在黑板上，指名学生在黑板上摘苹果，读出苹果上面写的姓氏，送给班上姓该姓氏的同学。;李;活动二：学习介绍姓氏的方法，填一填。（不会写的字写拼音）

拆字法你姓什么？我姓吕。什么吕？__________

组词法你姓什么？我姓王。什么王？__________

说偏旁你姓什么？我姓郑。什么郑？__________

说名人你姓什么？我姓雷。什么雷？__________;第一笔横要写长，第二笔竖要压在竖中线上。;姓氏什么李张弓

古胡吴徐言许;中国赵钱孙周

郑王东方上官;第2小节出现了哪些姓氏？;你是怎么记住这些字的呢？;②组词法;诸葛、东方、上官、欧阳;活动一：给自己做名片。

参加活动的每一位同学都需要准备一张名片，请按照下面的形式，将自己的名片补充完整。;;除了课文中提到的姓氏，以及我们谈到的班上同学的姓氏，你们还知道哪些姓氏呢？;古人把常见的姓氏编成了《百家姓》一书。此书原收集姓氏440个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。《百家姓》并不是按照姓氏人口的多少来排序的。据最新的资料统计，“王、李、张、刘”这4个姓氏的人最多。;你们知道哪些名人，他们姓什么？;活动二：在下面的《百家姓》中找到自己的姓氏，画“○”。;左右结构，“月”的第一笔要压在竖中线上。;左右结构相同，左边的“又”的第二笔由捺变成点。;板书设计;;第1课时;小青蛙;青青的草就叫（）

青青的山就叫（）

青青的玉石就叫（）;借助拼音读一读儿歌，读准字音，将不认识的字多读几遍。;这首儿歌里有很多长得很像的生字，你们发现了吗？;如何区分这些形声字呢？;“晴”是日字旁，表示与太阳有关，太阳出来了就是晴天。

“睛”是目字旁，表示与眼睛有关。

“情”是竖心旁，多与心理活动有关。

“清”是三点水，多与水有关，河水清清就用它。

“请”是言字旁，多与说话有关，请人做事要说话。;青加氵是什么？;河保护苗

吃事让;;书写要领：横笔略上斜，再折下，最后轻轻向上提笔。;活动二：“青”字变变变。

请你帮助“青”字宝宝完成大变身！加一加，认一认，在田字格里写一写再组词。;;第2课时;活动一：辨一辨，根据句子的意思，填入恰当的字。（填序号）

①请②青③清④情⑤晴