建筑工程造价专业教学标准（中等职业教育）.pdf

建筑工程造价专业教学标准（中等职业教育）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

建筑工程造价领域数字化、网络化、智能化、工业化、绿色化发展的新趋势，对接新产业、

新业态、新模式下建筑工程计量、建筑工程计价等技术领域的新要求，不断满足建筑工程造

价领域高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人

才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，

制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准落实中职基础性定位，推动多样化发展，是全国中等职业教育建筑工程造价专业

教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校建筑工程

造价专业人才培养方案，办出水平，办出特色。

2专业名称（专业代码）

建筑工程造价（640501）

3入学基本要求

初级中等学校毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）土木建筑大类（64）

所属专业类（代码）建设工程管理类（6405）

对应行业（代码）工程技术与设计服务（748）

主要职业类别（代码）管理（工业）工程技术人员（2-02-30）

主要岗位（群）或技术领域建筑工程计量、建筑工程计价……

职业类证书建筑工程识图、建筑信息模型（BIM）、工程造价数字化应用……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠

1

精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，

具备职业综合素质和行动能力，面向工程技术与设计服务行业的建筑工程计量、建筑工程计

价等技术领域，能够从事小型建筑工程工程量计算、工程量清单编制，参与编制施工图预算、

招标控制价和投标报价等工作的技能人才。

7培养规格

本专业学生应全面提升知识、能力、素质，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基

础，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须

达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵

守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语（英语等）、信息

技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握建筑与装饰工程施工图识读、建筑力学与结构、建筑与装饰工程施工工艺和施

工组织等方面的专业基础理论知识；

（6）掌握建筑与装饰材料的种类、规格性能、质量标准、检验标准等方面的专业基础理

论知识；

（7）具有平法施工图及构造详图的识读能力和手工计算建筑与装饰工程工程量的能力；

（8）具有小型建筑工程BIM建模和应用工程造价软件计算建筑与装饰工程工程量、编制

工程量清单的能力；

（9）具有参与编制施工图预算、招标控制价、投标报价、工程项目招投标文件和参与拟

订施工合同的能力；

（10）掌握信息技术基础知识，具有适应本领域数字化和智能化发展需求的基本数字技能；

（1