第3课 中古时期的欧洲 课件-高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下_1.pptx

课时;第3课中古时期的欧洲;【时空坐标】;(1)封君封臣制度。;采邑在刚开始分封时是有条件的，如果附庸死了或者不能履行义务，领主有权力收回。不久，采邑中出现了世袭继承制，变成了可以继承的采邑。……查理曼帝国下得到采邑的大贵族和大地主成为公侯伯子男爵，都是皇帝或国王的臣下。这些人又把自己的采邑分封给小贵族，如骑士、乡间的绅士。这些采邑的面积大至一个郡，小至一个村，围绕着采邑，组成了各级贵族的领主附庸网络。采邑的面积也不是一成不变的，有些大的贵族会衰弱下去，而有的中、小贵族通过战争、联姻，也可能成为拥有许多采邑土地的大贵族。

——马克垚《世界文明史》上册;(2)庄园与农奴制度。;领主城堡;知识点二中古西欧的王权、城市与教会;西欧新兴的王权集中国家：为西欧民族国家的发展奠定了基础;(3)概况:①城市位于封建主的土地上。

②主要居民是手工业者和商人。

③居民以工商业为基本谋生手段。

(4)城市自治。;渡口、港湾、城堡、寺院，甚至交叉路口等，有越来越多的人定居。集中的人口，便利的交通，促进了集市的形成，而这又吸引了更多的人前来居住，逐渐形成了以市场为中心的、比较稳定的居民点，新的城市又在这个基础上慢慢形成。

那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。城市的规模很小，人口数量般不超过5000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的米兰、威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。;3.基督教会的统治：;教阶制度;2.概况：;;3.帝国的衰亡。;1355年;(2)强大过程。

;◎伊凡四世;同;2、文明的发展与多元;全球史观的核心理念是“互动”。互动乃人类社会组织的存在形式和世界历史发展的动力，互动在于相遇、联结、交流、交往、相互影响，而不是一方主导、引导甚至塑造对方和整个世界。

——刘新成《互动：全球史观的核心观念》;中古时期的欧洲;考点1西欧封建社会

(2023·江苏,12,3分,难度★★★)1289~1304年,在英国辛德雷克庄园中,农民之间的诉讼多因被告满足原告的??求而在庄园法庭外解决,只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知,该庄园法庭(C)

A.以保护农民利益为宗旨

B.主要处理庄园主和农民的纠纷

C.重视维护庄园秩序稳定

D.依据大陆法裁决庄园经济诉讼

解析农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决,并且庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律,这说明庄园法庭的存在有利于维护庄园秩序稳定,C项正确;庄园法庭以维护庄园主的利益为宗旨,不是以保护农民利益为宗旨,排除A项;材料体现的是农民之间的诉讼,未涉及庄园主和农民的纠纷,排除B项;材料未涉及庄园法庭裁决所依据的法律,排除D项。

;(2024·全国新课标,42,25分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列要求。

材料一在同一块耕地上连续耕作,重视水利灌溉、粪肥使用及田间管理,是我国古代农业生产发展的重要特征。先秦出现的连作制在两汉发展成熟。魏晋南北朝时期冬小麦种植的推广,为豆类作物与大、小麦的轮作提供了条件,麦类作物收获量为播种量的44~200倍,唐代北方麦豆两熟制普及。宋代南方水稻育秧、插秧技术推广与提升,普遍实行稻麦轮作,同时圩田、梯田等大量出现。明清随着美洲作物的传入、双季稻的推广,轮作物种更为丰富,山地、丘陵等得到进一步利用。传统农业的不断发展,为中华文明生生不息提供了经济支撑。

——摘编自赵德馨主编《中国经济通史》等

材料二罗马帝国时期,农业中普遍采用轮作制。4世纪后,法兰克人从罗马人那里掌握了二圃耕作方式,轮流耕种全年耕地的1/2。10世纪起,重犁的采用以及长达300年的大垦荒运动,扩大了耕地面积。三圃制逐渐流行,耕地依自然条件划分为三大块,分别进行春播(大麦、燕麦等)秋收、秋播(小麦、黑麦等)夏收和休耕。耕地收割完毕和休耕的土地成为“敞地”,作为公用牧场。13世纪,豆科植物加入轮种,谷物收获量为播种量的3~4倍。14、15世纪,粗放农业开始向集约农业过渡,农业与畜牧业进一步结合,葡萄、啤酒花等经济作物种植面积大增,近代西欧农业的许多特征逐渐形成。

——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》