聚焦南陵县籍山镇中心小学庆元宵活动：高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事 学案.docx

聚焦南陵县籍山镇中心小学庆元宵活动：高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

在2025年元宵佳节来临之际，安徽省芜湖市南陵县籍山镇中心小学热闹非凡，一场充满传统文化魅力的庆元宵活动精彩上演。2月10日上午，校园里张灯结彩，洋溢着浓厚的节日氛围。

活动在欢快的大鼓声中拉开帷幕，孩子们表演的狮子灯、龙灯率先登场，灵动的身姿、活泼的舞步，瞬间将喜庆气氛拉满，让现场的师生和家长们沉浸在欢乐的海洋之中。紧接着，各学生社团带来了古琴、二胡、竹笛等民族器乐演奏，悠扬的乐声仿佛穿越千年，诉说着传统文化的韵味。民族舞蹈也纷纷亮相，舞者们优美的舞姿展示着传统文化的独特魅力。戏曲社团的小演员们带来的京剧联唱更是将活动推向高潮，他们字正腔圆的演唱，赢得了观众们阵阵喝彩，展现了孩子们对传统戏曲文化的热爱与传承。

演出结束后，学校运动场上开展了丰富多彩的游园活动。投壶、射箭、赏花灯、猜灯谜、写祝福、剪窗花、对诗词、赏非遗等活动应有尽有。孩子们在这些活动中，零距离、沉浸式地感受着传统元宵节的文化魅力。他们在投壶、射箭中体验古代传统游戏的乐趣；在赏花灯、猜灯谜时，开动脑筋，感受传统文化的智慧；写祝福、剪窗花则让他们亲身体验传统民俗的制作过程；对诗词、赏非遗更是让他们领略到传统文化的博大精深。在这些活动中，孩子们不仅增长了见识，还提升了智慧与才干。

值得一提的是，学校还设置了义卖区，将孩子们精心制作的手工作品、中草药香囊等作为售卖品。孩子们纷纷拿出自己的压岁钱，购买心仪的好物。而售卖的全部收入，将由少先大队捐献给慈善机构。学校通过这一举措，引导孩子们关爱社会，奉献爱心，将传统文化中的友善、互助精神融入到活动中。

二、课堂互动：热点讨论

同学们，接下来请大家分组讨论20分钟。思考南陵县籍山镇中心小学庆元宵活动这一事件，对学生成长、传统文化传承以及社会风气有哪些积极影响？在举办此类活动以及传承传统文化过程中，可能会面临哪些困难和挑战？我们作为新时代的青年，能从中学到什么？又能为传统文化传承做些什么？每组推选一名代表进行发言，分享你们的讨论成果。

三、高考链接

高考作文着重考查同学们对社会热点现象的分析思考与文字表达能力，南陵县籍山镇中心小学庆元宵活动这一热点与高考作文命题紧密相关。高考可能以此为素材，要求同学们分析事件背后所体现的传统文化传承与创新、教育与文化传承的关系、青少年的文化责任以及社会价值观念的塑造等问题；探讨在现代社会中，如何让传统文化焕发生机，思考个人在文化传承与社会发展中的角色与使命。比如以“传承传统文化，点亮时代灯塔”“教育助力文化传承，青年担当时代使命”“创新文化传承方式，共筑精神家园”等为话题，让同学们写议论文，考查大家从热点事件中提炼观点、运用论据进行论证以及逻辑思辨的能力，引导同学们关注传统文化，树立正确的文化观和价值观。

四、立意分析

（一）传统文化传承与创新的重要性

从活动中展示的传统民俗和文化形式出发，分析传统文化在现代社会中的价值和意义。探讨如何在传承传统文化的基础上进行创新，使其更好地适应现代社会的发展，满足人们的精神文化需求。

（二）教育在传统文化传承中的关键作用

论述学校通过举办庆元宵活动，将传统文化教育融入校园生活，对学生认知、情感和价值观的影响。思考学校和家庭如何加强合作，共同营造良好的传统文化教育氛围，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

（三）青少年在传统文化传承中的责任与担当

以青少年学生在庆元宵活动中的积极参与为切入点，阐述青少年在传统文化传承中的重要作用。强调青少年要主动学习传统文化，增强文化自信，积极参与文化传承活动，为传统文化的传承与发展贡献自己的力量。

（四）社会价值观念在文化活动中的体现与塑造

分析活动中设置义卖区，引导学生关爱社会、奉献爱心，体现了友善、互助等社会价值观念。探讨如何通过文化活动，弘扬社会正能量，塑造积极向上的社会价值观念，促进社会和谐发展。

五、写作思路

（一）标题拟定

以传统文化传承与创新的重要性为立意，可拟标题《传承传统文化，创新时代风华》。

从教育在传统文化传承中的关键作用角度，标题可为《教育为翼，护航传统文化传承》。

以青少年在传统文化传承中的责任与担当为立意，可取名《少年担当，传承文化薪火》。

围绕社会价值观念在文化活动中的体现与塑造，标题可以是《文化活动塑价值，社会和谐共前行》。

（二）开头写作

开头先描述热点事件，如“2025年元宵佳节前夕，安徽省芜湖市南陵县籍山镇中心小学举办了一场别开生面的庆元宵活动，校园里充满了传统文化的气息。”接着阐述事件的社会影响，如“这场活动不仅让学生们感受到了传统文化的魅力，也引发了社会对传统文化传承与发展的广泛关注，成为文化教育领域的热点话题。”最后提出文章的中心论点，