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学校预防学生拥挤踩踏事故应急预案.docx

学校预防学生拥挤踩踏事故应急预案.docx

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XXXX学校

预防学生拥挤踩踏事故应急预案

学生的安全是学校的一切教育教学活动的前提和保证,近两年我们看到在一些地方发生在校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加,对中小学生生命安全构成了严重威胁。我校认真学习《教育部关于进一步加强中小学安全工作,预防学生拥挤踩踏事故的通知》文件精神,按照上级的要求做好安全教育和安全检查,在完善、改进学校基础建设的基础上从学校的管理上进一步的加强管理制度建设消除漏洞,严防校园拥挤踩踏事故的发生,切实保障学生的人身安全,特制定以下具体的安全预案。

一、紧急疏散演习目的

为加强学校安全管理工作,本着“安全第一、预防为主”的方针,针对小学生自我保护能力弱、自我保护技能缺乏的特点,通过紧急疏散演习,培养学生在发生紧急情况时的应变、自我保护的能力。通过疏散演练培养学生养成楼道内按规定路线有秩序行走的习惯,一旦发生险情时,学生可以在教师的统一指挥下,迅速有序地离开现场,避免期间发生拥挤踩踏等意外事故,避免师生的伤亡,做到防患于未然。

二、演习领导小组

(一)领导小组

组长:XXX

副组长:XXX

(二)工作小组

组长:XXX

成员:XXX及各班主任、各室负责人

三、演习参与人员

全校学生、全体教师

四、演习的具体安排

(一)演习准备工作

1.紧急疏散演习时,提前一天通知全体师生做好演习准备工作。

2.各班主任对学生进行消防安全、地震安全、防踩踏等知识的讲解。每个教师都有责任教育学生遵守学校规定,安全问题要经常讲,以引起学生的高度重视。平日里切实加强对学生的行为规范教育和日常监管,班主任要经常对学生进行文明礼仪教育,教育学生上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏挤压等不安全事故的发生。每个学生要熟悉自己所在班级的行进路线,一旦发生危险时,可以沿最近的路线快速撤离。在上课期间,所有大小门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者其它险情时,师生能及时有效地疏散。

3.紧急疏散演习前各楼层领导检查楼层教师到岗情况。

(二)演练的具体操作程序

1.现场总指挥宣布:“全体师生请注意,教学楼发生紧急情况,全校师生立即按照紧急疏散预案展开行动,各位教师立即到位。”

2.班主任和疏散指挥员各就各位。

3.报警员立即拉响报警器,总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,一切听从老师的指挥。”

警报声响起后下达指令:“请同学们,马上有秩序地撤离。”

4.到达操场后,按照逃离的班级顺利,面向北主席台站队,各班主任马上清点人数,报告年级组长,组长报告总指挥。

5.总指挥刘校长总结演习工作,讲解相应的安全常识。

6.各班有秩序地回到教室。

(三)楼层领导、教师安排

仁爱楼:XXX、XXX、XXX

启智楼:XXX、XXX、各班班主任

知行楼:XXX、各班班主任

博远楼:XXX、郭晓飞、各班班主任

总指挥:XXX

总调度:XXX

警报播放:XXX

照相录像:XXX

意外救护:XXX

逃生安全地带人员安排:XXX(操场、整体组织人员)

保安人员3人(由总务处安排,操场南侧东、中、西各一人)

五、逃生演习注意事项:

(一)注意速度

1.听到警报声后,各班根据平时训练,在教室内简单整理成队列,听到疏散警报声后,以最快的速度迅速带领学生出教室门(不得在走廊上组织站队)。

(二)注意安全

1.演习注意不要拥挤,以免出现挤伤、摔伤、压伤、踩伤学生的现象,下楼梯注意提醒学生不要踏空,下楼梯行进时东侧楼梯上只允许两列队伍通行,中侧、西侧楼梯上行进队伍不超过四列。

2.每班班主任老师一定要在队伍前面带路,控制下楼速度。

3.对可能出现的演习过程中的细节安全隐患,班主任要做到提前强调并尽量避免。

4.负责疏散的教师守好东、中、西三个楼梯,指挥疏导学生下楼,一旦有学生下楼摔倒,教师中一人迅速命令下楼学生停止,一人马上把摔倒的学生扶起来并带到安全地带。

(三)注意秩序与顺序

1.班主任应提前组织学生熟悉逃生路线及整个过程要求,一切听从调度员老师的指挥。

2.每一楼层班根据学校安排使用不同楼梯下楼,楼层领导根据班级学生出来的时间顺序决定谁先下楼,并协调好顺序,不要在楼梯口发生拥堵。

3.此次演习是为了提高全校师生的应对突发事件的能力,因此全校师生在保证安全的情况,一定遵守演习秩序。

六、加强楼梯等重点部位的管理,制定措施提出要求

针对学校的楼梯,走廊等事故多发地,根据学校的实际在不同的情况下提出管理措施和学生要求,消除管理漏洞。

1.课间操、升旗仪式的管理要求

不要求学校学生大型活动的快速、整齐集队,而是把学生上下楼梯的安全放到首位,一切活动的前提是确保学生安全。学校提出了有序、有节的要求:

有序:能够各个年级各个班级有明确的集队路线,指定的集队地点。依照学校的基础设施,走廊和楼梯的位置分年级、分班级、分楼层的错开学生集队的行进路线,先是二楼各班以靠近楼梯远近为

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