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《伊索寓言》教学设计(通用20;CATALOGUE目录课程介绍;01课程介绍与目标;作为古希腊的著名寓言集,通过简;学生能够理解并掌握寓言的基本特;介绍整体教学计划和时间安排,包;02文本解读与赏析;选取代表性篇目进行深入解读《狼;通过对寓言故事的分析,教育学生;引导学生自主阅读并分享感悟鼓励;03语言知识点梳理与运用;重要词汇01寓言、道德、教训、;010405060302例句狐;让学生分组讨论《伊索寓言》中的;04思维拓展与创新能力培养;引导学生从故事中的不同角色出发;创新思考引导学生运用现代观念和;03评价反馈教师对学生的讨论和;05跨文化对比与批判性思维训练;123如《愚公移山》、《刻舟求;故事角色与象征不同文化中的寓言;培养学生批判性思维,提高跨文化;06实践活动设计与成果展示;寓言故事角色扮演让学生选择一则;学生按兴趣或能力分组,每组选择;展示安排评价标准观众参与反馈与;THANKS感谢观看
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