- 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
特殊规律(图形间关系、功能元素)
(讲义+笔记)
主讲教师:尹明月
授课时间:2024.06.27
粉笔公考·官方微信
特殊规律(图形间关系、功能元素)(讲义)
1.(2014国考)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使
之呈现一定的规律性:
2.(2018国考)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使
之呈现一定的规律性:
3.(2023北京)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使
之呈现一定的规律性:
1
4.(2022联考)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共
同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①②⑥,③④⑤B.①③④,②⑤⑥
C.①③⑥,②④⑤D.①④⑥,②③⑤
5.(2012国考)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共
同特征或规律,分类正确的一项是:
2
6.(2014国考)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共
同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①④⑥,②③⑤B.①②③,④⑤⑥
C.①③⑥,②④⑤D.①⑤⑥,②③④
7.(2021联考)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共
同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①③⑥,②④⑤B.①②⑤,③④⑥
3
C.①⑤⑥,②③④D.①③⑤,②④⑥
8.(2022联考)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共
同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①②③,④⑤⑥B.①③⑤,②④⑥
C.①②⑤,③④⑥D.①④⑤,②③⑥
9.(2020四川)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使
之呈现一定的规律性:
10.(2023广西)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共
同特征或规律,分类正确的一项是:
4
A.①③④,②⑤⑥B.①③⑤,②④⑥
C.①②⑥,③④⑤D.①④⑥,②③⑤
11.(2021国考)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共
同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①②④,③⑤⑥B.①③⑤,②④⑥
C.①③⑥,②④⑤D.①⑤⑥,②③④
5
12.(2021北京)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之
呈现一定的规律性:
13.(2024深圳网友回忆版)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问
号处,使之呈现一定的规律性:
14.(2023国家)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之
呈现一定的规律性:
6
15.(2019联考)把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共
同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①④⑥,②③⑤B.①②③,④⑤⑥
C.①③⑥,②④⑤
您可能关注的文档
- 2024.06.06+周期问题+刘凯(讲义+笔记)(笔试系统班图书大礼包:2025国考).pdf
- 空间类(三视图、截面图与立体拼合)甘琳(讲义+笔记)(2025国考笔试).pdf
- 2024.06.20+标题填入题+安妮(讲义+笔记)(笔试系统班图书大礼包:2025国考).pdf
- 2024.07.04+逻辑判断-真假推理+常云云(讲义+笔记)(笔试系统班图书大礼包:2025国考).pdf
- 绿原酸对PDCoV的释放抑制作用及机制研究.pdf
- 河南段黄河“滩河林田草综合生态空间”温室气体排放的温度敏感性及驱动机制.pdf
- 初烤烟叶回潮特性与数值模拟研究.pdf
- 基于多源数据的驻马店建成区绿地碳储量估算研究.pdf
- 能人带动对合作社绿色生产技术采用行为的影响研究--以绿色防控技术为例.pdf
- 节约型园林视角下的屋顶绿化空间设计研究--以郑州市屋顶绿化为例.pdf
文档评论(0)