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第4课时SectionB(3a—3d)实战演练素材积累写作目标Unit7HappyBirthday!第4课时SectionB(3a—3d)写作目标此单元的话题是“庆祝生日”,与其相关的写作任务是谈论人们如
何庆祝生日及举办聚会的方式,学会用英文来表达日期,了解过生日的
方式方法。素材积累开头篇1.Mybirthdayison…2.Mybirthdayisaspecialdayforme.3.Whentalkingaboutthebirthday,everyonewilltreatitasaspecial
day.中间篇1.I’mhavingagreattimeattheparty.2.Iusuallycelebratemybirthdaybyhavingabirthdayparty.3.Myparentsoftentakemetoarestaurantandthereisalwaysabowl
oflongnoodles.结尾篇1.Wealllookforwardtothenextbirthdaycelebration.2.Itisimportantforustocelebrateourbirthdays.3.Ilovecelebratingmybirthday.句子升格Mybirthdayisspecial.(用it作主语改写句子)→Itisaspecialbirthdayforme.实战演练对于我们每个人来说,生日都是一个特殊的日子,有着重要的意
义。星期二是学校英语社团活动日,这周大家聊的话题是“Howto
celebrateyourbirthday?”。假设你是社团成员李明,请你根据提示内
容写一篇英语短文介绍自己的生日。提示:1.Howoldareyou?2.Whenisyourbirthday?3.Whatactivitiesdoyouhaveonyourbirthday?要求:1.词数不少于60词(开头已给出,不计入总词数);2.短文必须包括以上提示要点,可适当发挥;3.文中不得出现真实的人名、校名和地名等;Hello,everyone!I’mLiMing.I’m13.Mybirthdayis?审题1.文体:记叙文2.人称:第一人称3.时态:一般现在时妙笔生花Hello,everyone!I’mLiMing.I’m13.Mybirthdayis??on
October25th.It’saspecialdayforme.Iusuallycelebratemybirthday
withmyparents.Onthisday,myparentsoftentakemetoanice
restaurantandthereisalwaysabowloflongnoodles.Longnoodlesare
asymboloflonglife.Thentheysingmeabirthdaysongandgiveme
gifts.Afterthat,weusuallygohomeandhaveabirthdayparty.Itisa
dayfulloflaughterandhappiness.Ilovecelebratingmybirthday.第4课时SectionB(3a—3d)实战演练素材积累写作目标
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