《论文写作》教案 张雪娜 第6--10章 论文语言与表达---论文写作的伦理与规范 .doc

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***大学***学院

《论文写作》

课程教案

课程性质：选修

课程总学时：学时

授课学期：学期

授课班级：

先行课程：

课程教材：《》

开课系部：

年月

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Unit06

教学单元六课程内容分析

开课系部：教师姓名：

课程名称

论文写作

授课专业和班级

教学内容

第6章论文语言与表达

授课学时

教学目的

帮助学生掌握学术论文语言表达技巧，提升论文质量，树立学术诚信意识，增强学术写作能力。

教学重点

?掌握学术语言特征与用法。

?学会清晰、简洁、准确表达。

?避免学术不端与抄袭行为。

课程思政

通过强调避免学术不端和抄袭，引导学生树立学术诚信意识，培养严谨治学态度，弘扬诚实守信的价值观。

教学难点

在于让学生精准运用学术术语、把握写作风格并灵活切换，同时杜绝学术不端，养成诚信习惯。

解决方法

提供丰富案例，组织针对性练习，开展小组互评，引导学生对比分析优秀与问题作品，强化训练，突破难点。

教学方法和手段

讲授，讨论，课堂提问，练习，总结

课程特色

理论与实践相结合

本单元

小结

思考或

作业题

教学单元六课程教学设计

开课系部：教师姓名：

教学内容

课程教学设计与时间分配

第6章论文语言与表达

教学内容：教授学术论文语言表达技巧，涵盖学术语言用法、表达要点、写作风格、避免问题及学术诚信等内容。

教学目的：帮助学生掌握学术论文语言表达技巧，提升论文质量，树立学术诚信意识，增强学术写作能力。

教学重点：

?掌握学术语言特征与用法。

?学会清晰、简洁、准确表达。

?避免学术不端与抄袭行为。

课程思政：通过强调避免学术不端和抄袭，引导学生树立学术诚信意识，培养严谨治学态度，弘扬诚实守信的价值观。

第6章论文语言与表达

6.1学术语言的特征和用法

6.1.1学术写作的独特表达方式

6.1.2恰当运用学术术语和学科特定的表述方式

6.2表达清晰、简洁和准确的方法

6.2.1提高论文表达的清晰度

6.2.2提高论文表达的简洁性

6.2.3提高论文表达的准确性

6.3科学写作的语气和风格

6.3.1理解科学写作

6.3.2科学写作的语气和风格

6.3.3根据目标读者和研究对象选择适当的写作风格

6.4避免冗长和啰嗦的句子

6.5避免学术不端和抄袭

6.6章节小结

6.7章节练习

Unit07

教学单元七课程内容分析

开课系部：教师姓名：

课程名称

论文写作

授课专业和班级

教学内容

第7章文献引用与参考文献

授课学时

学时

教学目的

使学生掌握文献引用和参考文献的规范与方法，树立学术诚信观念，能在论文写作中正确引用，提升论文质量与学术素养。

教学重点

为文献引用和参考文献的规范，包括格式、方式等；

常用软件的使用；

以及学术规范和道德准则，避免学术不端行为。

课程思政

在文献引用与参考文献教学中，融入学术诚信教育，引导学生坚守学术道德，抵制抄袭等不当行为，树立正确学术价值观。

教学难点

在于让学生精准把握不同引用风格的差异及适用场景，熟练运用软件并规避引用错误，深刻理解并践行学术道德准则。

解决方法

通过对比不同引用风格案例、实操软件、剖析学术不端案例，结合针对性练习，帮助学生突破教学难点，掌握关键知识技能。

教学方法和手段

讲授，讨论，课堂提问，练习，总结

课程特色

理论与实践相结合

本单元

小结

思考或

作业题

教学单元七课程教学设计

开课系部：教师姓名：

教学内容

课程教学设计与时间分配

第7章文献引用与参考文献

教学内容：介绍文献引用和参考文献的原则规范、方法技巧，常用软件，学术道德准则，以及其在论文写作中的作用。

教学目的：使学生掌握文献引用和参考文献的规范与方法，树立学术诚信观念，能在论文写作中正确引用，提升论文质量与学术素养。

课程思政：在文献引用与参考文献教学中，融入学术诚信教育，引导学生坚守学术道德，抵制抄袭等不当行为，树立正确学术价值观

第7章文献引用与参考文献

7.1文献引用的基本原则和规范

7.2文献引用的方法

7.3参考文献的基本原则和规范

7.4参考文献的方法

7.4.1