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广东省广州市2024—2025学年高二上学期期末考试
本试卷共8页,21小题,满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡的指定位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:本大题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例是()
A.果汁通过口腔和食道进入胃
B.胰岛素被注射进皮下组织
C.眼药水滴入干涩的眼中
D.氧气通过气管和支气管进入肺泡
【答案】B
【分析】血浆、组织液和淋巴液通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境,人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。
【详解】A、消化道(胃)与外界相通,不属于内环境,A错误;
B、胰岛素被注射到皮下组织中,是进入组织液,属于进入内环境,B正确;
C、泪液所处位置不是内环境,因此眼药水滴入干涩的眼中不属于进入内环境,C错误;
D、肺泡与外界相通,不属于内环境,D错误。
故选B。
2.将小白鼠的机体组织置于含有垂体提取液的培养液中,连续测定培养液中激素的含量,下列叙述正确的是()
A.放入肾脏,肾上腺素含量升高
B.放入卵巢,促性腺激素含量升高
C.放入甲状腺,甲状腺激素含量升高
D.放入下丘脑,促甲状腺激素含量升高
【答案】C
【分析】一、下丘脑通过“下丘脑→垂体→内分泌腺”轴间接调控一些内分泌腺的分泌活动。
二、下丘脑可通过发出交感神经和副交感神经支配一些内分泌腺或内分泌细胞的分泌活动。
【详解】A、肾上腺素由肾上腺分泌,与肾脏无关,垂体提取液中含有促肾上腺皮质激素,但由于缺乏靶细胞肾上腺皮质,故肾上腺素的含量不会增加,A错误;
B、促性腺激素是由垂体分泌的,无垂体,所以促性腺激素含量不会增加,当放入卵巢时,由于垂体提取液中含有促性腺激素,可以促进卵巢分泌雌激素,故放入卵巢,促性腺激素含量不会增加,雌激素的含量会增加,B错误;
C、垂体提取液中含有促甲状腺激素,故当放入甲状腺时,垂体提取液中的促甲状腺激素会促进甲状腺分泌甲状腺激素,其含量明显升高,C正确;
D、放入下丘脑,促甲状腺激素释放激素会增加,而促甲状腺激素是由垂体分泌的,无垂体,所以促甲状腺激素含量不会增加,D错误。
故选C。
3.糖尿病是血糖调节异常引起的常见疾病。下列叙述错误的是()
A.胰高血糖素能促进肌糖原的分解从而升高血糖浓度
B.糖尿病患者的病因之一可能是胰岛B细胞受到损伤
C.Ⅰ型糖尿病患者的胰岛功能减退,可通过注射胰岛素进行治疗
D.食物摄入过量,血糖长期处于高位是诱发糖尿病的重要因素
【答案】A
【分析】血糖来源:食物中糖类的消化吸收;肝糖原分解;脂肪等非糖类物质转化;血糖去向:氧化分解;合成糖原;转化为脂肪、某些氨基酸等。胰岛素和胰高血糖素可共同调控血糖平衡。
【详解】A、血糖调节过程中,胰高血糖素能够升高血糖浓度,能够促进肝糖原分解,肌糖原不能直接分解形成葡萄糖,A错误;
B、糖尿病患者的病因之一可能是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,不能降低血糖浓度,B正确;
C、Ⅰ型糖尿病患者胰岛功能减退,胰岛素分泌减少,但胰岛素受体是完好的,可以通过注射胰岛素进行治疗,C正确;
D、食物摄入过量导致血糖长期处于高位是诱发糖尿病的重要因素之一,为了预防糖尿病,人们应该保持健康的饮食和生活习惯,定期进行体检和监测血糖水平,D正确。
故选A。
4.国家速滑馆“冰丝带”运用高科技手段保证室内温度为16℃,观众从冰天雪地的室外进入馆内后,在适应过程中,下列生理调节过程最可能首先发生的是()
A.骨骼肌战栗持续 B.汗液分泌逐渐增加
C.皮肤毛细血管收缩 D.促甲状腺激素分泌减少
【答案】B
【分析】人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑;
(2)机理:产热与散热保持动态平衡;
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等;
(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
【详解】A、骨骼肌战栗是人体在寒冷环境下增加产热的方式,而从寒冷室外进入温度相对较高
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