2025年高中生《沟通与理解》主题班会总结.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

高中生《沟通与理解》主题班会总结

深刻认识到沟通的重要性,掌握沟通的途径与方法,提高同学

与他人沟通的能力,让同学们的关系更和谐。下面是我为大家整

理的关于《沟通与理解》主题班会，希望对大家能有所帮助。

《沟通与理解》主题班会1

一、汇报班级的基本情况

二、给家长的几点建议

会议议程:

三、大家相互交流

学期工作重点，培养良好的学习习惯，培养良性的竞争意识

自立

自主

自律

自信

班训，班级教学理念：关注每一个学生，不仅追求好，更追

求进步，不看中一时成绩，希望每个人都有进步

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。

2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼

保健操、教室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）

3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力

4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、

开展主题班会）

5、学法指导，心理辅导。

6、每月发放学习报告单，实行家长签名反馈制。

班级中良好的势头：强烈的竞争意识（成绩），强烈的集体

荣誉感（运动会、艺术节），乐于助人（一帮一活动），拾金不

昧，效率高了（自修课上）

与任课老师面对面

一、上课质量决定成绩

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，

课堂效率低.(甚至有些学生有说废话的现象)，透过成绩看问题

二、效率产生差距

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间

和自习课时间学习。放学回家之后，很晚才进入学习状态。做完

作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。

三、作业质量值得重视

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有

答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导

致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是

乱猜。少数学生有抄作业现象。

四、注意学科平衡

有些学生理科（科学、数学）好，文科（语文、英语）成绩

差，或者是社会、思品差。由于学科的不平衡，导致班级名次、

年级名次差。

临近期末了，多注意薄弱学科的良性发展。

五、关注复习

在做好回家笔头作业的同时，按计划复习各科。

如果您的孩子做好了这一环节，则事半功倍！如果不重视，

则功亏一篑！

1、教育孩子要有责任心。

百学须先立志。——朱熹

有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今

后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小

事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何

以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家

庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体

事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自

己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些