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来华留学生高等教育质量认证的指标体系

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、来华留学生高等教育质量认证概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1高等教育质量认证的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2国际高等教育质量认证的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3来华留学生高等教育质量认证的意义与作用．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、来华留学生高等教育质量认证指标体系构建原则．．．．．．．．．．．．11

3.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2全面性与系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3灵活性与可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.4客观性与公正性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、来华留学生高等教育质量认证指标体系框架．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1教学质量指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2学术研究指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3师资队伍指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.4学生管理与服务指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.5校园设施与环境指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、来华留学生高等教育质量认证指标体系具体指标．．．．．．．．．．．．23

5.1教学质量指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1.1课程设置与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1.3教学效果与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2学术研究指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2.1科研项目与成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2.2学术论文与著作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2.3学术交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3师资队伍指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3.1教师学历与职称．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.3.2教师教学经验与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.3.3教师科研能力与水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.4学生管理与服务指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.4.1学生管理制度与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.4.2学生日常管理与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.4.3学生就业服务与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.5校园设施与环境指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.5.1教学设施与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.5.2校园环境与安全．．．．．．．．．．．