人教版初中生物辅导资料-3.第三节　软体动物和节肢动物.pptx

;;快速对答案;快速对答案;快速对答案;课前·预新知;课前·预新知;课前·预新知;课前·预新知;课前·预新知;1.(2019·葫芦岛中考)下列选项中，属于软体动物的是()

A．海葵 B．蚯蚓 C．水母 D．乌贼;2.有名的中药“石决明”和“海螵蛸”分别是下列哪种动物的壳()

A．鲍乌贼 B．乌贼鲍

C．牡蛎扇贝 D．扇贝牡蛎;3.缢蛏为一种生活在水中的软体动物，其呼吸器官是()

A．外套膜 B．贝壳 C．肺 D．鳃;4.扇贝、文蛤、缢蛏的共同特点有()

①属于软体动物中双壳类②运动器官是足③食物残渣由肛门排出④用鳃与水流进行气体交换

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④;5.(2019·枣庄中考)你吃过“麻辣小龙虾”吗？其口感麻辣、口味鲜香，是夏夜街边的经典小吃。小龙虾属于()

A．环节动物 B．节肢动物

C．爬行动物 D．软体动物;6.以下各图中的动物，属于昆虫的是();7.观察发现蝗虫的腹部会不停地收缩舒张，这是在呼吸，其气体进出的门户是()

A．触角 B．气门 C．口器 D．外骨骼;8.【易错题】下列有关蝗虫的身体各部分功能的叙述，错误的是()

A．口器——摄食

B．胸部——运动中心

C．气门——呼吸器官

D．腹部——容纳内脏器官;9.下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是()

A．果蝇——经典的实验材料

B．虾、蟹——提供动物蛋白

C．昆虫——传播疾病，都是害虫

D．蝎、蜈蚣——可以入药，治疗疾病;点拨：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅，都是昆虫的特征，蟹和蜘蛛不是昆虫，不具备这些特征，A、D不符合题意。体表有外骨骼、身体分节、附肢分节，属于节肢动物的特征，B符合题意。不是所有的节肢动物都有触角，C不符合题意。故选B。;11.某同学从水里采来河蚌，将其放入盆中，在其后端的入水孔和出水孔周围滴几滴墨汁，可见墨汁随水流由入水孔进入，过一会儿，又从出水孔流出。下列对这种现象的解释中，正确的是()

A．水流利于河蚌的身体降温

B．出水孔和入水孔相通，水流自然流过

C．河蚌完成气体交换和摄食

D．河蚌需要不停地喝水;12.蝗虫是一种农业害虫，我国历史上曾多次发生过蝗灾。下列哪一特点与这一危害无关()

A．蝗虫的单眼能感知光线强弱

B．具有咀嚼式口器

C．足发达，善于跳跃

D．有翅，适于飞翔;13.下列对软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的叙述错误的是()

A．昆虫的体表都有外骨骼

B．大多软体动物有贝壳

C．外骨骼可以防止体内水分蒸发

D．贝壳是柔软身体的分泌物形成的;14.(2019－2020·郴州北湖区期末)学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其呼吸器官在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。

实验材料用具：试管、蝗虫、清水。

(1)提出问题：____________________________?

(2)作出假设：_________________________________。

;14.(3)实验步骤：

①如图所示，取两支试管，编号为甲、乙，并

放入________的清水。

②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，

甲中蝗虫的________部浸入水中，露出________

部；乙中蝗虫的________部浸入水中，露出头部。

③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。;14.(4)结果预测：______________________________

__________。

(5)实验结论：_____________________________。

;