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绪论
1.体育社会学:是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,运
用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系,体育与人的社会行
为、社会观念的关系,以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动
体育和社会合理发展的社会学分支学科。
2.体育社会学的研究对象和研究范畴
研究对象是体育社会现象,包括社会、个人及其社会行为、人与社会的关系三个要素组
成。1)从整体上研究社会:研究社会的空间关系,时间关系。
2)通过社会关系、社会心理、社会行为来研究人。
研究范畴:1)研究体育的社会结构、特点及其与社会的相互关系。
2)研究体育社会学的理论和体育社会问题。
3)不同体育形态的研究:大众体育、竞技体育、职业体育。
3.体育社会学在中国的发展
1)学科的引进恢复阶段。
2)学科的组织强化阶段。
3)学科的独立发展阶段。
4.中国体育社会学的最新发展
1)体育社会功能的研究。
推动体育事业发展,增强体育意识,弘扬民族传统文化,带动现代文明建设,推动经济
发展,促进国际安定团结,鉴定社会主义信念,增强民族凝聚力,改善周边国家关系,扩大
改革开放的影响等。
通过游戏规则是儿童理解遵守规范,不仅锻炼了儿童的身体,激活了思维,为改善他们
的基本生活技能奠定了坚实的基础。
促进青少年的社会化也有一定的积极作用。引导青少年建立健康积极的生活态度和行为
方式,增强青少年对人们共同生活规则的了解,鼓励青少年形成创造性思维,缓解青少年与
老一辈人的代际差异,促进青少年对优秀文化传统的学习。
为国民经济增加产值,提供社会就业机会。
2)关于体育改革的社会学理论研究。
3)关于休闲娱乐的研究。
4)关于体育与大众传播媒介的研究。
5)关于地域性体育研究。
6)关于体育群体及其互动的研究。
7)关于体育社会问题研究。社会体育:体育与生活方式关系的研究;社区体育的研究;
职工体育;妇女体育。
竞技体育:竞技体育功能的开发性研究;对竞技体育异化的
研究;对运动员、运动队的社会学研究;对运动
训练的社会学研究。
学校体育:学校体育与竞技体育关系的研究;学生群体的研究。
民族体育文化的研究
1
5.建立体育社会学的必要性:在体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化
和复杂化的趋势。传统体育教育的理论已经无法全面回答这样的体育运动中出现的种种现实
问题。一种理论性更强、研究领域更宽泛、解决问题更具有针对性的学科的出现,已成为体
育时间的强烈要求。各种社会科学和人文科学繁荣发展,其研究的广度和深度不断扩大和加
深,为体育新学科的诞生创造了良好的理论条件,而体育社会学再次背景和条件下应运而生。
第一章
1.社会现象及其性质:社会现象是发生于人类社会的一切现象,普遍发生与政治、
经济、文化、教育、社会生活哥哥领域。非个体性;普遍性;影响力和强制力。
2.体育社会现象及其性质:社会现象的一种特殊形式,是一门专门研究体育社
会现象的分支学科。1)体育社会现象是人的社会属性的产物。
2)体育社会现象是一种集体的普遍的现象。
3)体育社会现象具有影响力和强制性。
4)体育社会现象必须与体育运动有密切关联。
5)体育社会现象是社会文化现象中的一种,具有较高的民众参与度和公开性。
3.体育社会现象的重大变化
1)体育社会现象的专门化:指在体育运动脱离对其他社会活动的依存、附属关系,逐
步形成独立体系的过程中,体育社会现象也被分离出来,成为一种专门的社会现象。专
门的体育机构;专门的体育人员;专门的场所;专门的道德法律;专门的理
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