原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
单元教学设计
（一）单元基本信息
学科信息科技实施年级七年级上设计者康妮
《课程标准》模块互联网应用与创新
单元名称互联网资源
单元课时4课时
（二）单元教学规划
1.单元概述
1.1核心概念
本单元属于“互联网应用与创新”模块中“互联网创新应用”，该部分内容涉及的主要核心
《课程标准》中对应“”部分的内容要求如下：
概念是互联网创新应用。互联网创新应用
“能够根据学习和交流的需要，使用互联网搜索、遴选、管理并贡献有价值的数据和资源，
能够创建具有特色的作品。”
1.2内容结构
结合《课程标准》“互联网创新应用”模块的内容要求，本单元围绕基于互联网资源制
作“让世界了解重庆”这一项目，设计了制定展示方案；获取、制作素材；网络资源生成与
分享三部分内容。
1.3教学过程如图所示：
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
1.4育人价值
本单元育人目标是让学生能根据学习和任务的需要，通过搜索引擎、社交媒体、短视频
和协同写作等互联网工具或平台，进行较精准的信息搜索、沟通交流、协作，并贡献有价值
的数据和资源。本章内容具体表现在通过构思、设计、搜集素材、制作、发布与分享等环节，
学生综合运用多媒体制作工具对自主获取的互联网资源组织编辑，以达到展示积极主流价值
思想的目的。单元中涉及有互联网检索与资源获取的任务，能在项目实践中提升学生信息意
识，增强学生对信息的敏感度和辨别能力；以小组协作方式开展活动，培养学生协作学习能
力，突出团队合作；项目设定大主题，同时引导学生多角度、多层次思考，细化小主题，培
养其计算思维。爱党、爱国、爱家乡的主题框定，契合大思政课要求，增强学生民族自豪感；
网络资源的分享和发布，有助于提升学生的信息社会责任，合理、合法地共享网络资源，文
明上网。
2.单元学情分析
通过七年级上册1、2单元的学习，学生了解了互联网的应用和基本原理，为网络的使
用和信息的有效查找提供了基础。本单元相对于1、2单元来说，是从原理理解到实际应用
的思维转变，属于互联网创新应用。本单元中互联网资源的检索、下载、编辑、制作等活动，
体现了互联网时代下准确获取信息资源、沟通交流协作，并贡献有价值的数据与资源等能力
培养的重要性。
3.教学环境
网络环境、多媒体制作工具、网络存储（存储素材）、计算机教室
4.单元教学目标
（1）了解浏览器与搜索引擎；
（2）准确搜索所需信息及网络资源；
（3）认识互联网中常见的资源类型，根据自身需求选择适当的网络资源下载方法；
（4）运用适当的多媒体工具组织加工网络资源，生成作品；
（5）了解互联网信息共享的途径，将资源与他人分享。
5.教学过程
课时（包括课名）任务序号教学主要任务
任务1团队组建与主题确定
文档评论（0）