9.2解析三大诉讼 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

9.2解析三大诉讼说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.2解析三大诉讼说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

设计意图

本节课以“解析三大诉讼”为主题，旨在帮助学生了解我国三大诉讼的基本概念、特点和作用，增强法律意识，提高法律素养。通过案例分析、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养其分析问题和解决问题的能力，为今后更好地参与社会生活奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、思辨能力和公共参与能力。通过学习三大诉讼制度，学生能够理解法律在维护社会公平正义中的作用，增强法治观念；通过分析案例，学生能够提升逻辑思维和批判性思维能力；通过模拟法庭等活动，学生能够学会如何运用法律知识参与公共事务，培养社会责任感和公民意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：三大诉讼的基本概念。强调民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼的区别与联系，以及它们在解决纠纷、维护社会秩序中的作用。

-重点二：诉讼程序的流程。详细讲解起诉、审判、执行等环节，使学生理解诉讼程序的严谨性和公正性。

-重点三：诉讼权利与义务。让学生认识到作为公民在诉讼中的权利和义务，以及如何正确行使这些权利。

2.教学难点

-难点一：三大诉讼的适用范围。学生可能难以区分哪些情况适用于民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼，需要通过案例分析和比较来帮助学生理解。

-难点二：诉讼证据的收集与运用。学生可能对证据的种类、收集方法以及证据在诉讼中的作用理解不够深入，需要通过实际案例来演示证据的运用。

-难点三：诉讼过程中的法律文书。学生可能对起诉状、判决书等法律文书的格式和内容不熟悉，需要通过实例讲解和模拟练习来加强理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《高中政治统编版选择性必修二法律与生活》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如诉讼流程图、案例视频等，以增强直观性和互动性。

3.实验器材：准备模拟法庭的道具，如法槌、法袍、判决书模板等，用于模拟法庭活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备白板或黑板，以便进行案例分析和课堂讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示真实的法庭图片或视频片段，引发学生对法律和诉讼的兴趣。

-提问：“什么是诉讼？为什么我们需要诉讼？”

-学生分享观点，教师总结：“诉讼是解决纠纷、维护权益的重要途径，今天我们将学习三大诉讼制度。”

2.讲授新知（20分钟）

-民事诉讼：介绍民事诉讼的概念、特点、适用范围和诉讼程序，结合案例分析民事诉讼的实际应用。

-刑事诉讼：讲解刑事诉讼的概念、特点、适用范围和诉讼程序，通过典型案例分析犯罪行为的法律后果。

-行政诉讼：阐述行政诉讼的概念、特点、适用范围和诉讼程序，结合案例探讨公民对行政行为的监督和救济。

-教师引导学生对比三大诉讼，总结它们的异同点。

-通过多媒体展示诉讼流程图，帮助学生理解诉讼程序的步骤。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一个案例，分析其适用的诉讼类型，并讨论如何运用相关法律知识解决问题。

-学生展示讨论结果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的重点内容，强调三大诉讼制度的重要性。

-提问：“如何正确行使诉讼权利？如何在诉讼中维护自己的合法权益？”

-学生回答，教师总结并强调法治意识的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读教材相关章节，并完成课后练习题。

-布置模拟法庭活动，要求学生分组准备模拟法庭的材料，包括起诉状、答辩状等。

-鼓励学生课后查找相关法律知识，了解我国诉讼制度的最新发展。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解和区分民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼的概念、特点和适用范围。

-学生能够熟练掌握诉讼程序的流程，包括起诉、审判、执行等环节。

-学生能够识别和运用诉讼证据，了解证据在诉讼中的作用和重要性。

-学生能够理解法律文书的基本格式和内容，如起诉状、判决书等。

2.思维能力方面：

-学生通过案例分析，提升了逻辑思维和批判性思维能力，能够对复杂案例进行深入分析和判断。

-学生在小组讨论和模拟法庭活动中，锻炼了团队合作和沟通能力，学会了如何表达自己的观点和倾听他人意见。

3.法治意识方面：

-学生通过学习三大诉讼制度，增强了法治意识，认识到法律在维护社会公平正义中的作用。

-学生了解了自己在诉讼中的权利和义务，学会了如何正确行使诉讼权利，维护