３.1 信息系统中的计算机与移动终端　说课稿 2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2.docx

３.1信息系统中的计算机与移动终端说课稿2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“3.1信息系统中的计算机与移动终端”是人教中图版高中信息技术必修2的章节内容。本章节紧密围绕信息系统的硬件设备展开，着重介绍了计算机和移动终端的基本概念、工作原理以及它们在信息系统中的应用。教材内容与实际生活紧密相连，旨在帮助学生了解信息系统的硬件基础，培养学生的信息素养和问题解决能力。

二、核心素养目标

1.培养学生对信息系统的硬件设备，特别是计算机和移动终端的兴趣和好奇心。

2.提升学生运用信息技术解决问题的能力，学会分析信息系统硬件设备的优缺点。

3.增强学生的信息素养，理解信息技术在现代社会中的重要作用。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在信息系统中探索新的应用可能性。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①计算机和移动终端的基本工作原理和性能特点。

②不同类型计算机和移动终端在信息系统中的应用场景和优缺点分析。

③信息系统硬件设备的发展趋势和未来展望。

2.教学难点

①理解计算机和移动终端硬件设备的复杂性和技术细节。

②将理论知识与实际应用相结合，分析具体案例中硬件设备的选择和应用。

③培养学生独立思考和解决问题的能力，面对信息系统硬件设备的更新和变化。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、移动终端设备（智能手机、平板电脑）、投影仪、交互式电子白板。

-课程平台：学校信息化教学平台、在线学习资源库。

-信息化资源：计算机和移动终端的相关技术文档、产品规格说明书、教学视频。

-教学手段：多媒体课件、案例分析、小组讨论、角色扮演。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习计算机的基本组成和功能。

设计预习问题：围绕计算机硬件知识，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“计算机硬件如何影响系统的性能？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台查看学生提交的预习笔记和思考问题。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解计算机的基本组成和功能。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出关于内存和处理器性能的问题。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以通过这些成果了解学生的学习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解计算机硬件知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一台计算机的图片和实际操作视频，引出计算机硬件这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解计算机硬件的基本组成部分，如CPU、内存、硬盘等，结合实例帮助学生理解。例如，通过比较不同型号处理器的性能差异来讲解CPU的作用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论计算机硬件的升级和优化。例如，讨论如何通过增加内存来提高计算机的运行速度。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，解答学生关于显卡在图形处理中的作用的问题。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验计算机硬件知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解计算机硬件知识。

实践活动法：设计实践活动，让学生通过实际操作计算机来掌握硬件知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解计算机硬件知识，掌握计算机硬件的基本组成和工作原理。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与计算机硬件相关的实际案例分析作业，如分析不同型号的计算机配置，提出优化建议。

提供拓展资源：提供与计算机硬件相关的拓展资源，如在线课程、专业论坛等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出作业中的错误和不足。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学