三年级数学下册三乘法第4课时教案北师大版.doc

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三乘法第4课时

第四课时（总第21课时）

教学内容：队列表演（二）（课本第34—35页.）

教学目标：

1.结合“队列表演”的具体情境，探究两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确地进行计算。

2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。

教学重难点：理解两位数乘两位数的算理、并正确计算。

教学过程：

一、情景导学

（课件出示教材第34页的例1）14×12，能用竖式计算吗？

学生独立尝试用竖式计算，边写边想：这么写的道理

二、探究新知、展现算理

1.理解竖式写法

2.（课件出示教材第34页的例2）看一看、想一想、给大家说一说竖式每一步的意思：

（1

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