2024二年级语文下册课文413画杨桃教案2新人教版.docVIP

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《画杨桃》

教学目标：

1.相识14个汉字，会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。

2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。

3.分角色朗读课文，读出人物语气。

4.了解课文内容，懂得不同角度看问题的结果不同。

教学重点：

1.相识14个汉字，会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。

2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。

教学难点：

1.分角色朗读课文，读出人物语气。

2.了解课文内容，懂得不同角度看问题的结果不同。

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课

1.播放歌曲《画画》（出示课件）

2.同学们，你们知道这是什么果实吗？今日我们要学一篇课文，就与杨桃有关。你们喜爱画画吗？看到这个题目，你们想知道什么呢？

3.杨桃是南方常见的水果，这样小小的水果却在我们的图画课上引起了一场关于杨桃的“长相”的风波呢！

4.（齐读课题）：画杨桃。

二、初读课文，整体感知

1.我们把课文中的事情理出一个思路来，看看讲了一件什么事情，懂得了一个什么道理？

2.听范读，画诞生字词，读准字音、留意字形，画出不理解的地方。

3.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。

4.老师逐段检查学生对课文的朗读状况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。

5.努力把文章读流利，有感情地朗读。

三、生字认读，读准字音

1.课文同学们已经读熟了，现在课文