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新沪教版化学九年级下册
全册教学课件
2025年春季新版教材
个者河疆
第7章探索溶解现象
第1节物质在水中的溶解
1.能认识溶液是物质溶解后所形成的均一、稳定的混合物。
2.能通过实验认识不同物质溶解过程中的能量变化。
3.能体会溶解和溶液在生产生活和化学活动中的重要意义。
实验内容
实验现象
高锰酸钾
加入水中
固体逐渐消失,形成紫红色液体;放置一段时间后无明显变化
氯化钠加入水中
固体逐渐消失,形成无色透明的液体;放置一段时间后无明显变化
蔗糖加入水中
固体逐渐消失,形成无色透明的液体;放置一段时间后无明显变化
1.几种物质在水中的分散现象(含教材第3页“观察思考”答案)
实验内容
实验现象
泥土(或粉笔
灰)加入水中
搅拌时形成浑浊液体,放置一段时间后大部分泥土(或粉笔灰)沉降到烧杯底部
食用油加入水中
搅拌时形成浑浊液体,放置一段时间后食用油和水分层,食用油浮在水面上
(1)①实验中,高锰酸钾、氯化钠、蔗糖与水混合形成均匀、透明的体系;
②泥土(或粉笔灰)以细小固体颗粒形式分散于水中,形成悬浊液;
③食用油以小液滴形式分散于水中,形成乳浊液。
(2)高锰酸钾、氯化钠和蔗糖加入水中后,会以离子或分子的形式均匀分散到水分子的间隔中去,这就是它们在水中逐渐消失的原因。
氯化钠在水中的溶解过程
(1)物质的溶解:物质以分子或离子形式分散到另一种物质中的过程,称为物质的溶解。
2.溶液
一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物称为溶液
可以是水溶液,如矿泉水;也可以是其他溶液,如碘酒
均一性一溶液形成后,溶液中的各部分的性质、组成完全相同
如密度、颜色等
稳定性
混合物
当外界条件不变时,溶液长期放置,不会发生任何变化,既不沉淀、也不分层
溶液中含有两种或两种以上物质
概念
基本特征
(2)溶液
溶液
溶液
悬浊液
乳浊液
概念
一种或几种物质分散到另
一种物质中形成的均一、
稳定的混合物
物质以细小固体
颗粒形式分散于
水中
物质以小液滴形式分散于水中
物质在
水中的
分散形
式
分子或离子
细小固体颗粒
小液滴
(3)溶液、悬浊液、乳浊液的比较
溶液
悬浊液
乳浊液
宏观特征
均一、稳定,久置后不分层
不合度
不过
实例
蔗糖水、碘酒
溶液悬注液乱浊液
油与水的混合物
家观特征
不的一、不他不均一、不均一、定,久置6不分
定,文置6发生他定,久层
沉降后分显
实例
医糖术,确酒
泥浆、I₂通入
澄清石庆水后6成的浊液
油与水的泛合物
相同点
都是泛合物
相同点
都是混合物
典例1[重庆中考]食堂里的下列饮品中属于溶液的是(A)
A.可乐B.自制西瓜汁C.冰水D.绿豆汤
[解析]自制西瓜汁和绿豆汤不均一、不稳定,久置后发生沉降,
不属于溶液;冰水是纯净物,不属于溶液;可乐中含有蔗糖等物质,具有均一性和稳定性,属于溶液。
3.衣服上的污垢、头发上的油脂难溶于水,通常需要使用洗衣粉、
洗发剂清洗,这与乳化作用有关。
乳化与乳化作用
(1)乳化:如果在油和水的混合物中加入一些洗洁精,振荡后,
油能以很小的液滴的形式均匀悬浮在水中形成乳浊液,这种现象称为乳化。
(2)乳化剂:能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质
称为乳化剂。洗洁精中就含有乳化剂。
(3)乳化作用:乳化剂所起的作
用称为乳化作用。洗洁精能使植
物油在水中分散成无数细小的液
滴而不聚集成大的油珠,洗洁精所起的作用就是乳化作用。
我们一起努力就能
把油分散到水中
乳化剂微粒
乳化作用示意图
乳化的应用
农业、医学
量的度/
℃
操个水吸
故热量,氯光的
千水8量化不明,L化的热
温度的变化
(与水相比)
结论
水
25
溶解硝酸铵
20.8
1
A气
化
6与
地
-
十
十
,
纳
纯
民
溶解氯化钠
25
无变化
溶解氢氧化
钠
33.6
测量的温℃
温度的堂化(与术相比)
姓论
水
客解酸馁容解录化钠
25
208
25
336
下42℃
无受化
上骨L6℃
矿酸按溶于水吸收热量,武化钠溶于水偶量变化不明显,三氧化钠溶于水效出然量
容解鱼风化纳
实验探究教材第6页
下942℃
先化
上P86℃
解发修
解复免的天色
温度的化
(每术相比》
38
25
136
业
25
现象
举例
溶解时吸热,溶液温度降低
硝酸铵固体
溶解或稀释时放热,溶液温度升高
氢氧化钠固体
溶解时热量变化不明显,溶液温度没有明显变化
氯化钠固体
物质溶解于水的过程中通
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