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2025年春新沪教版九年级化学下册全册教学课件.pptx

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新沪教版化学九年级下册

全册教学课件

2025年春季新版教材

个者河疆

第7章探索溶解现象

第1节物质在水中的溶解

1.能认识溶液是物质溶解后所形成的均一、稳定的混合物。

2.能通过实验认识不同物质溶解过程中的能量变化。

3.能体会溶解和溶液在生产生活和化学活动中的重要意义。

实验内容

实验现象

高锰酸钾

加入水中

固体逐渐消失,形成紫红色液体;放置一段时间后无明显变化

氯化钠加入水中

固体逐渐消失,形成无色透明的液体;放置一段时间后无明显变化

蔗糖加入水中

固体逐渐消失,形成无色透明的液体;放置一段时间后无明显变化

1.几种物质在水中的分散现象(含教材第3页“观察思考”答案)

实验内容

实验现象

泥土(或粉笔

灰)加入水中

搅拌时形成浑浊液体,放置一段时间后大部分泥土(或粉笔灰)沉降到烧杯底部

食用油加入水中

搅拌时形成浑浊液体,放置一段时间后食用油和水分层,食用油浮在水面上

(1)①实验中,高锰酸钾、氯化钠、蔗糖与水混合形成均匀、透明的体系;

②泥土(或粉笔灰)以细小固体颗粒形式分散于水中,形成悬浊液;

③食用油以小液滴形式分散于水中,形成乳浊液。

(2)高锰酸钾、氯化钠和蔗糖加入水中后,会以离子或分子的形式均匀分散到水分子的间隔中去,这就是它们在水中逐渐消失的原因。

氯化钠在水中的溶解过程

(1)物质的溶解:物质以分子或离子形式分散到另一种物质中的过程,称为物质的溶解。

2.溶液

一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物称为溶液

可以是水溶液,如矿泉水;也可以是其他溶液,如碘酒

均一性一溶液形成后,溶液中的各部分的性质、组成完全相同

如密度、颜色等

稳定性

混合物

当外界条件不变时,溶液长期放置,不会发生任何变化,既不沉淀、也不分层

溶液中含有两种或两种以上物质

概念

基本特征

(2)溶液

溶液

溶液

悬浊液

乳浊液

概念

一种或几种物质分散到另

一种物质中形成的均一、

稳定的混合物

物质以细小固体

颗粒形式分散于

水中

物质以小液滴形式分散于水中

物质在

水中的

分散形

分子或离子

细小固体颗粒

小液滴

(3)溶液、悬浊液、乳浊液的比较

溶液

悬浊液

乳浊液

宏观特征

均一、稳定,久置后不分层

不合度

不过

实例

蔗糖水、碘酒

溶液悬注液乱浊液

油与水的混合物

家观特征

不的一、不他不均一、不均一、定,久置6不分

定,文置6发生他定,久层

沉降后分显

实例

医糖术,确酒

泥浆、I₂通入

澄清石庆水后6成的浊液

油与水的泛合物

相同点

都是泛合物

相同点

都是混合物

典例1[重庆中考]食堂里的下列饮品中属于溶液的是(A)

A.可乐B.自制西瓜汁C.冰水D.绿豆汤

[解析]自制西瓜汁和绿豆汤不均一、不稳定,久置后发生沉降,

不属于溶液;冰水是纯净物,不属于溶液;可乐中含有蔗糖等物质,具有均一性和稳定性,属于溶液。

3.衣服上的污垢、头发上的油脂难溶于水,通常需要使用洗衣粉、

洗发剂清洗,这与乳化作用有关。

乳化与乳化作用

(1)乳化:如果在油和水的混合物中加入一些洗洁精,振荡后,

油能以很小的液滴的形式均匀悬浮在水中形成乳浊液,这种现象称为乳化。

(2)乳化剂:能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质

称为乳化剂。洗洁精中就含有乳化剂。

(3)乳化作用:乳化剂所起的作

用称为乳化作用。洗洁精能使植

物油在水中分散成无数细小的液

滴而不聚集成大的油珠,洗洁精所起的作用就是乳化作用。

我们一起努力就能

把油分散到水中

乳化剂微粒

乳化作用示意图

乳化的应用

农业、医学

量的度/

操个水吸

故热量,氯光的

千水8量化不明,L化的热

温度的变化

(与水相比)

结论

25

溶解硝酸铵

20.8

1

A气

6与

-

,

溶解氯化钠

25

无变化

溶解氢氧化

33.6

测量的温℃

温度的堂化(与术相比)

姓论

客解酸馁容解录化钠

25

208

25

336

下42℃

无受化

上骨L6℃

矿酸按溶于水吸收热量,武化钠溶于水偶量变化不明显,三氧化钠溶于水效出然量

容解鱼风化纳

实验探究教材第6页

下942℃

先化

上P86℃

解发修

解复免的天色

温度的化

(每术相比》

38

25

136

25

现象

举例

溶解时吸热,溶液温度降低

硝酸铵固体

溶解或稀释时放热,溶液温度升高

氢氧化钠固体

溶解时热量变化不明显,溶液温度没有明显变化

氯化钠固体

物质溶解于水的过程中通

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