2025年春新沪科版数学七年级下册全册教学课件_396-790.pptx

感悟新知

例3仔细阅读下面例题，解答问题：知1一练

例题：已知二次三项式x²-4x+m分解因式后有一个

因式是x+3,求其另一个因式及m的值.

解：设另一个因式为x+n,则x²-4x+m=(x+3)(x+n),

即x²-4x+m=x²+(n+3)x+3n.

所以解得

所以另一个因式为x-7,m的值为一-21.

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知1一练

解题秘方：根据因式分解与整式乘法是互逆变形，

可以将因式分解的结果利用整式乘法

算出多项式，并与已知多项式进行比

较，从而解决问题.

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知1一练

问题：(1)若二次三项式x²-5x+6可分解为(x-2)·(x+a),

则a=-3;

(2)若二次三项式2x²+bx-5可分解为(2x-1(x+5),则

b=9;

(3)已知二次三项式2x²+5x—k分解因式后有一个因式为2x

-3,求其另一个因式及k的值.

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知1—练

解：设另一个因式为x+q,

则2x²+5x-k=(2x-3)(x+q),

即2x²+5x-k=2x²+(2q-3)x-3q,

解得

所以另一个因式为x+4,k的值为12.

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一题多解知1练

因式分解是恒等变形，利用恒等式的性质还

有另一种解法：

恒等式的性质：

等式中的字母无论取何值时等式都成立.

如：x²-4x+m=(x+3)(x+n),将x=-3代入

左右两边得9+12+m=0,解得m=-21.

同样可利用此方法解决(1),(2),(3)题，同

学们可以自己试一试.

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知2一讲

知识点2公因式

1.公因式的定义多项式的每一项都含有的相同因式，叫作

各项的公因式.

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2.公因式的确定

知2一讲

(1)确定公因式的系数，若多项式中各项系数都是整数，则取

各项系数的最大公因数.

(2)确定字母及字母的指数，取各项都含有的相同字母作为公

因式中的字母，各项相同字母的指数取其中次数最低的.

(3)若多项式各项中含有相同的多项式因式，则应将其看成一

个整体，不要拆开，作为公因式中的因式.

如3x(x-y)+x²(x-y)的公因式是x(x-y).

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知2一讲

特别解读

1.公因式必须是多项式中每一项都含有的因式.只

在某个或某些项中含有而其他项中没有的因式不

能成为公因式的一部分.

2.公因式可以是数，也可以是单项式或多项式.

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知2一练

例4指出下列多项式各项的公因式：

(1)4xy³-8x³y²;

解：(1)中各项的公因式为4xy².

(2)3a²y-3ay+6y;

(2)中各项的公因式为3y.

解题秘方：紧扣公因式的定义求解.

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知2一练

解法提醒

1.若多项式中首项的符号是“-”,则公因式的符号一

般为负.

2.若多项式各项中含有互为相反数的因式，则可将互

为相反数的因式统一成相