教科版八年级下册物理习题课件 第九章 压强 10.章末整合集训.ppt

考点整理易错点整理第九章压强章末整合集训第九章压强章末整合集训考点1固体压强1.沙滩上留有大人和小孩深浅相同大小不同的两对脚印,如图所示,则下列说法中正确的是()A.大人对沙滩的压力大,压强大B.小孩对沙滩的压力小,压强小C.两个人对沙滩的压力相同D.两个人对沙滩的压强相同D考点整理2.一个图钉帽的面积是0.8cm2,图钉尖的面积是5×10-4cm2,手指对图钉帽的压力是20N,则手对图钉帽的压强是Pa;若墙壁表面能承受的最大压强是5×108Pa,则手指至少要用N的压力,才能使图钉尖进入墙壁。?2.5×10525考点2液体压强3.如图所示的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,假设A、B管正中央有一个小液片P,将A管稍向右倾斜稳定后小液片受到的压强情况是()A.A管对液片的压强大B.B管对液片的压强大C.A管与B管对液片的压强相等D.无法确定C4.如图所示,一个装有水的平底密闭矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。两次放置时,水对瓶底的压力分别为F甲和F乙,瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙,则()A.F甲=F乙B.p甲p乙C.F甲F乙 D.p甲p乙D考点3大气压强5.爱动手做实验的小明从网上购买了托盘天平和量筒,想自己在家中测量酱油的密度,可实验进行中,他突然发现没有购买胶头滴管,于是聪明的小明找了一个喝饮料的吸管,准备自制胶头滴管。他将吸管的一端放入水杯中,吸管中有水进入,此时吸管中水面的高度(选填“大于”“等于”或“小于”)水杯中水的高度,这是因为吸管和水杯组成了一个,然后他用手指堵住吸管的上端,如图所示,把吸管提出水面,置于量筒正上方,这样便成功地将水从水杯移到量筒中,在移动吸管的过程中,管中的水不会落下,是由于的作用,但手松开,水便落入量筒中,这是由于水受到的作用。?等于连通器大气压重力6.【2023·廊坊一模】小明想探究气压对液体沸点的影响,设计了如图甲所示的装置。(1)整套装置的安装顺序应(选填“自下而上”或“自上而下”),其中烧瓶的橡皮塞上从左到右依次是温度计、长颈漏斗和玻璃导管,长颈漏斗的上口蒙有橡皮膜,实验前通过玻璃导管向瓶中打入适量气体,若看到橡皮膜(选填“无明显变化”“向外凸出”或“向内凹陷”),则说明装置的气密性良好。?自下而上向外凸出(2)开始实验,水加热至沸腾,温度计的示数为100℃,向烧瓶中打入适量气体,水停止沸腾,经过一段时间加热后水重新沸腾,观察到温度计的示数如图乙所示,为℃。?(3)经过实验可初步得出结论:气压越大,液体的沸点(选填“越高”“不变”或“越低”)。102越高考点4探究影响压力作用效果的因素7.如图所示,某小组在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中:(1)实验中是通过比较海绵的来比较压力作用效果大小的,这种实验方法叫做法。?(2)通过比较图甲和图乙两次实验,探究压力的作用效果与的关系;通过比较图和图两次实验,探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,这种实验方法是法。?(3)实验结束后,同学们做了进一步的交流讨论,分析静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对力,它受到的重力与桌面对它的支持力是一对力。?凹陷程度转换压力大小乙丙控制变量相互作用平衡考点5探究液体压强与哪些因素有关8.探究水对容器底的压强,将一由A和B构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜,做成容器。A、B的横截面积分别为SA和SB,且SA=2SB=40cm2(容器壁的厚度忽略不计,ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg)。实验过程如下:1300实验次数123456容器内水的质量/g60100160240300360电子秤的示数/g60100160280400?容器内水的深度/cm1.52.5471013水对容器底的压强/Pa15025040070010001300520回答下列问题:(1)将表格中的空白处补充完整。(2)分析表中数据可知,水对容器底的压强与水的深度。若在一底面积为40cm2的圆柱形容器中装入300g水,水对容器底的压强为Pa,与表格中第5次实验数据对比可知,水对容器底的压强与受到的重力大小(选填“有关”或“无关”)。?(3)容器A