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;一、新闻导入,感受春节申遗成功的喜悦氛围。
1.播放新闻视频,了解“春节成功申遗”。
——小朋友们,告诉你们一个好消息!前段时间,我们的春节入选“非遗”啦!一起看新闻了解一下吧。;小朋友们,告诉你们一个好消息!前段时间,我们的春节入选“非遗”啦!一起看新闻了解一下吧。;2.初步了解非遗,感受春节日渐提升的影响力。
——你知道什么是“非遗”吗?
——“非遗”的全称是“非物质文化遗产”,是指在很多年前诞生,经过了一代又一代人传承下来的文化宝藏,需要我们大家未来一起继续保护。
——让我们仔细欣赏一下这些古画吧!
——现在,已经有近20个国家会庆祝春节,春节成为了全世界的“非遗”宝贝。未来,会有越来越多的人和我们一起庆祝春节,共同保护春节文化。;拜年;拜年;放鞭炮;划旱船;赏花灯;点击屏幕,出现外国人;二、了解春节活动,感受浓浓年味。
1.师幼讨论,回顾过年经验,交流春节活动。
——春节可不只是大年初一这一天哦,它是一段长长的、特别好玩的时间,从腊月二十三开始一直到正月十五的元宵节,都有好多好多不同的庆祝活动呢!
——你还记得过春节时会做哪些事情吗?;春节可不只是大年初一这一天哦,它是一段长长的、特别好玩的时间,
从腊月二十三开始一直到正月十五的元宵节,都有好多好多不同的庆祝活动呢!
你还记得过春节时会做哪些事情吗?
;2.展示过年时间轴,按顺序梳理春节活动,感受浓浓过年气氛。
——春节要做的事情可真多,但是做这些事情可是有讲究、有顺序的哦。
——从腊月二十三起,我们就进入了小年,小年一来,年味儿也越来越浓啦。瞧,灶台上贴着的是谁的画像?你还知道祭灶时有哪些特别的习俗吗?(灶王爷;祭灶时摆灶糖、分享祭灶食物);春节要做的事情可真多,但是做这些事情可是有讲究、有顺序的哦。
;从腊月二十三起,我们就进入了小年,小年一来,年味儿也越来越浓啦。瞧,灶台上贴着的是谁的画像?(灶王爷)
你还知道祭灶时有哪些特别的习俗吗?(祭灶时摆灶糖、分享祭灶食物);——腊月二十四是扫尘日,什么是“扫尘”呢?看看照片里大家在???什么呢?(二十四,扫房子,家家户户清扫房子,辞旧迎新)
——二十八,贴花花。到了腊月二十八,过年正式进入倒计时啦。这天开始家家户户会在门上贴什么来迎接春节呢?还会准备哪些年红?贴在什么地方呢?(春联;福字、窗花、年画……);腊月二十四是扫尘日,什么是“扫尘”呢?看看照片里大家在做什么呢?
(二十四,扫房子,家家户户清扫房子,辞旧迎新);二十八,贴花花。到了腊月二十八,过年正式进入倒计时啦。这天开始家家户户会在门上贴什么来迎接春节呢?(春联)
还会准备哪些年红?贴在什么地方呢?(福字、窗花、年画……);——除夕夜,图上的人在做什么?吃年夜饭和平时吃饭有什么不同?(吃年夜饭;在外工作的人会在除夕来临前回家和家人团聚)
——正月初一,穿上新衣服,拜访亲朋好友,传递新年祝福!还记得拜年手势是什么样的?一起来做一做。;除夕夜,图上的人在做什么?吃年夜饭和平时吃饭有什么不同?
(吃年夜饭;在外工作的人会在除夕来临前回家和家人团聚);正月初一,穿上新衣服,拜访亲朋好友,传递新年祝福!
还记得拜年手势是什么样的?一起来做一做。;——初二到十五,一起逛庙会、耍社火。看看图片里的庙会上都有哪些有趣的活动?
——正月十五闹元宵,你还记得哪些庆祝元宵节的方式?(吃汤圆、赏花灯、猜灯谜……)
小结:为了迎接新年,从腊月二十三到正月十五,人们用各种方式庆祝春节,这就是“过年”。;初二到十五,一起逛庙会、耍社火。看看图片里的庙会上都有哪些有趣的活动?;正月十五闹元宵,你还记得哪些庆祝元宵节的方式?(吃汤圆、赏花灯、猜灯谜……);三、了解春节的其他活动。
——其实春节还有很多有趣的春节活动,一起来仔细瞧瞧吧。
——你有见过这些活动吗?有没有哪些是你没有体验过的?
小结:春节就像是一个热闹的大聚会,大家聚在一起,吃好吃的,玩好玩的或看有趣的,画糖画、皮影戏、剪纸、舞龙、舞狮、打铁花……春节的活动真是丰富多彩。;点击屏幕6次,欣赏各种春节活动;皮影戏;剪纸;舞龙;舞狮;打铁花;春节就像是一个热闹的大聚会,大家聚在一起,吃好吃的,玩好玩的或看有趣的,
画糖画、皮影戏、剪纸、舞龙、舞狮、打铁花……春节的活动真是丰富多彩。;四、发放调查表,畅想春节活动,开启年俗新体验。
发放调查表,师幼讨论,回顾春节活动,大胆分享对过年的新期待。
——你期待过年吗?
——今年你想体验哪些春节活动呢?可以把你在这个春节体验到的有趣活动记录在这张表格上。
小结:期待小朋友今年的春节新体验!;纸面教具《非遗春节新体验》;——你期待过年吗?
——今年你想体验哪些春节活动呢?可以把你在这个春节体验到的有趣活动记录在这张表格上。期待小朋友今年的春节新体验!
;家园共育
家长可以在寒假期间带领幼儿
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