6.17 君主立宪制的英国 说课稿 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docx

6.17君主立宪制的英国说课稿2024-2025学年统编版九年级历史上册

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设计思路

本课为统编版九年级历史上册第六单元内容，以“君主立宪制的英国”为主题。设计思路是以历史时间为线索，通过讲述英国君主立宪制的确立过程，引导学生了解英国君主立宪制的特点和影响。课程内容与课本紧密相连，注重培养学生分析历史问题的能力，同时结合多媒体教学手段，增强课堂趣味性和互动性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.历史思维：通过分析英国君主立宪制的形成过程，引导学生形成对历史事件的客观、全面的认识。

2.人文素养：使学生理解民主制度的重要性，增强对民主价值的认同和尊重。

3.社会责任：让学生认识到政治制度的进步对社会发展的影响，激发学生关注国家政治生活的热情。

4.文化自信：通过学习英国君主立宪制的成功案例，增强学生对我国社会主义民主政治建设的信心。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：英国君主立宪制确立的历史背景。例如，通过讲述光荣革命的原因，使学生理解君主立宪制产生的必然性。

-重点二：英国君主立宪制的具体内容。例如，详细解析《权利法案》的主要内容，让学生掌握君主立宪制的法律基础。

-重点三：英国君主立宪制的影响。例如，分析君主立宪制对英国政治、经济和社会发展的影响，以及其对世界民主政治的推动作用。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：理解君主立宪制的本质。例如，帮助学生区分君主立宪制与君主专制、民主共和制的不同之处。

-难点二：分析君主立宪制的发展历程。例如，引导学生梳理英国君主立宪制从形成到完善的历程，理解其发展过程中的曲折性。

-难点三：评价君主立宪制的意义。例如，引导学生从历史和现实的角度，全面评价君主立宪制对英国及世界的影响。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史图片和视频资料

-课程平台：统编版九年级历史教材配套教学平台

-信息化资源：英国君主立宪制相关历史文献、网络历史资料库

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、历史地图展示

教学过程

一、导入新课

1.老师以提问的方式导入：“同学们，你们知道英国的政治制度吗？它对我们今天的学习有什么启示？”

2.学生思考并回答，老师总结：“今天，我们就来学习英国君主立宪制的确立，了解这一制度的历史背景、发展过程及其影响。”

二、新课讲授

1.英国君主立宪制确立的历史背景

-老师讲解光荣革命的历史背景，引导学生了解英国君主立宪制产生的必然性。

-学生通过阅读教材，了解光荣革命的原因和过程。

2.英国君主立宪制的具体内容

-老师详细解析《权利法案》的主要内容，让学生掌握君主立宪制的法律基础。

-学生阅读教材，思考《权利法案》对英国政治制度的影响。

3.英国君主立宪制的影响

-老师分析君主立宪制对英国政治、经济和社会发展的影响，以及其对世界民主政治的推动作用。

-学生通过小组讨论，总结君主立宪制对英国及世界的影响。

三、课堂活动

1.课堂讨论

-老师提出问题：“英国君主立宪制是如何确立的？它对英国的政治制度产生了哪些影响？”

-学生分组讨论，分享各自的观点和看法。

2.角色扮演

-老师分配角色，让学生扮演历史上的重要人物，如查理一世、克伦威尔、威廉三世等。

-学生通过角色扮演，深入理解英国君主立宪制确立的过程。

3.历史地图展示

-老师展示英国历史地图，引导学生了解英国君主立宪制确立的地理背景。

-学生观察地图，思考地理环境对英国政治制度的影响。

四、巩固练习

1.老师提问：“英国君主立宪制确立后，英国政治制度发生了哪些变化？”

2.学生回答问题，老师总结并点评。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容：“今天，我们学习了英国君主立宪制的确立过程、具体内容和影响，了解了这一制度的历史背景和发展历程。”

2.学生回顾本节课所学内容，加深对英国君主立宪制的认识。

六、课后作业

1.阅读教材，了解英国君主立宪制的历史背景和具体内容。

2.思考：英国君主立宪制对世界政治制度的发展有何启示？

七、板书设计

1.英国君主立宪制的确立

-光荣革命

-《权利法案》

-君主立宪制的影响

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《英国政治制度的发展》

-《光荣革命与君主立宪制的确立》

-《权利法案与英国政治体制的变革》

-《君主立宪制对世界政治制度的影响》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以通过阅读上述拓展阅读材料，深