2024六年级语文下册教学工作参考计划范文.docx

六年级语文下册教学工作参考计划范文

龙含宝珠辞旧岁，燕衔柳叶迎新春。本学期是六年级面临毕业升学的关键期。为了使教学有序、有效，圆满完成教学任务，我必须做好本册的教学打算。

一、教材分析

本教材在编排上是以知识掌握和才能提高为主的，致力于学生在知识才能，过程和方法，情感态度和价值观上有新的开展。为学生终身学习、健康和谐开展奠定坚实之根底。

教材共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组古诗词背诵，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了综合复习，为老师预备了9篇复习材料以供期末复习时使用。

二、教学内容

本教材共有六组，每组有四篇课文、口语交际·习作和回忆·拓展。共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。其中口语交际·习作仍然作为一个独立的栏目。回忆·拓展由三个栏目组成，分别为交流平台日积月累是固定栏目，另有成语故事兴趣语文课外书屋穿插安排，不再设展示台栏目。其中，兴趣语文成语故事各安排了两次，课外书屋安排了一次。

三、教学措施转变教学观念，树立正确教学观，坚持以育人为主，培养创新型人。

2、认真学习新课标，在课堂中浸透新理念，注重教学行为的转变，培养学生良好的学习态度和学习适应，倡导自主学习、合作探究学习，培养创新才能和实践精神。

3、优化教学手段，积极利用教学媒体资源，从而提高课堂实效。

4、加强读、诵、写、思、悟的训练，启发催促学生多读课外书，多诵古诗词，多写随笔，多考虑质疑咨询题，多感悟生活，获得人生启示。

5、注重培养习作兴趣，使学生乐于表达；加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联络，引导学生多写多练，提高学生的习作才能。

6、做好每个单元的测试工作，及时反应，查漏补缺，加强学困生的辅导力度，让每个学生都能成为合格的毕业生。

四、教学活动开展丰富多彩的教学活动，鼓舞学生积极参与，自信学习。开展一些兴趣读书会、读书心得交流会、读书知识竞赛、古诗词朗读竞赛、我爱读书演讲竞赛。

2、诵读经典。展古诗文诵读，让学生每天坚持诵读。通过学生背诵诗文，既做到积累，又提高诵读才能。

3、自办手抄报。让学生依照本人的爱好进展设计报头、丰富版面。要求学生在办报过程中，通过眼看、耳听、脑想、手动，多种感官参与活动，从而培养了学生动手实践才能和综合运用才能。

五、教学进度

周次

起止日期教学内容

课时

一

2.21--2.22

开学报到

二

2.25--3.1

1.文言文两则2.匆匆5三

3.4--3.8

3.桃花心木4*.顶碗青年4四

3.11--3.15

5*.手指口语交际·习作一6五

3.18--3.22

回忆·拓展一6.北京的春节5六

3.25--3.29

7*.藏戏8*.各具特色的民居9*.和田的维吾尔5七

4.1--4.5

口语交际·习作二清明放假4八

4.8--4.12

回忆·拓展二10.十六年前的回忆6九

4.15--4.19

11*.灯光12.为人民效劳13*.一夜的工作6十

4.22--4.26

口语交际·习作三回忆·拓展三6十一

4.29--5.3

14.卖火柴的小女孩中期质量抽测五·一放假5十二

5.6--5.10

15.凡卡16*.鲁滨孙漂流记5十三

5.13--5.17

17*.汤姆·索亚历险记口语交际·习作四5十四

5.20--5.24

回忆·拓展四18.跨越百年的漂亮6十五

5.27--5.31

19*.千年梦圆在今朝20.真理诞生于一百个咨询号之后5十六

6.3--6.7

21*.我最好的老师口语交际·习作五5十七12

6.10--6.14

回忆·拓展五综合性学习：难忘小学生活7十八

6.17--6.21

综合性学习：难忘小学生活7十九

6.24--6.28

综合复习

7二十

7.1--7.5

期末教学质量监测

二十一

7.8--7.12

教学工作总结

备注

1、六年级语文每周7课时；2、质量监测以教学进度为准，请学科老师严格按进度组织教学，不得提早或推后。12