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7.4.3油脂(说课稿)高一化学同步高效课堂(人教版2019必修第二册)
主备人
备课成员
设计思路
本节课以人教版2019年出版的《高中化学》必修第二册第七章第四节第三小节“油脂”为教学内容,通过引导学生探究油脂的组成、性质和用途,培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。教学过程中,结合教材内容,注重实验操作与理论知识的结合,通过小组合作、讨论交流等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。
核心素养目标
培养学生化学实验操作技能,提高观察能力和分析能力,通过油脂的提取实验,培养学生的科学探究精神和创新意识。增强学生运用化学知识解释生活中现象的能力,提升学生的社会责任感和环保意识,引导学生树立绿色化学观念。
重点难点及解决办法
重点:
1.油脂的组成和结构特点。
2.油脂的物理性质和化学性质。
3.油脂的提取方法及原理。
难点:
1.油脂分子结构的理解。
2.油脂提取过程中各步骤的原理和操作。
解决办法:
1.通过实物模型和多媒体演示,帮助学生直观理解油脂分子结构。
2.结合实验操作,引导学生逐步掌握油脂提取的原理和步骤。
3.设计分层教学,针对不同层次的学生提供相应的辅导和练习,确保学生能够理解和掌握难点内容。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:系统讲解油脂的化学性质和组成,帮助学生建立基础知识框架。
2.讨论法:组织学生围绕油脂的应用和环保问题进行讨论,培养批判性思维。
3.实验法:通过油脂提取实验,让学生亲身体验化学实验过程,提高实践操作能力。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT展示油脂的结构图、性质表格等,增强信息传递效率。
2.视频辅助:播放油脂提取实验视频,帮助学生理解实验步骤和原理。
3.网络资源:引导学生利用网络资源查找油脂相关知识,拓展学习视野。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:展示不同种类的食用油和植物油,引导学生观察其外观和用途。
2.提出问题:同学们,你们知道这些食用油和植物油的成分吗?它们是如何被提取出来的呢?
3.引导思考:今天我们就来学习油脂的相关知识,探究它的组成、性质和提取方法。
二、讲授新课(20分钟)
1.油脂的组成和结构特点(5分钟)
-讲解油脂的化学组成,介绍油脂分子结构的基本概念。
-利用多媒体展示油脂分子的三维结构图,帮助学生理解。
2.油脂的物理性质和化学性质(10分钟)
-讲解油脂的物理性质,如熔点、沸点、密度等。
-讲解油脂的化学性质,如氧化、水解等反应,以及这些性质在生活中的应用。
3.油脂的提取方法及原理(5分钟)
-介绍油脂提取的常见方法,如压榨法、溶剂萃取法等。
-解释油脂提取的原理,结合实验现象说明提取过程中的化学反应。
三、巩固练习(15分钟)
1.课堂练习:分发练习题,包括选择题、填空题和简答题,让学生在规定时间内完成。
2.讨论交流:分组讨论油脂在不同领域的应用,如食品、医药、化妆品等。
四、课堂提问(5分钟)
1.提问:油脂的氧化过程是如何发生的?有哪些方法可以防止油脂氧化?
2.学生回答:鼓励学生积极回答问题,教师进行点评和补充。
五、师生互动环节(5分钟)
1.实验演示:进行油脂提取实验,展示实验步骤和注意事项。
2.学生参与:邀请学生参与实验操作,观察实验现象,提出问题。
六、总结与拓展(5分钟)
1.总结:回顾本节课的学习内容,强调油脂的组成、性质和提取方法。
2.拓展:引导学生思考油脂与人类生活的关系,提出未来研究方向。
七、布置作业(5分钟)
1.完成课后练习题。
2.查阅资料,了解油脂在食品加工中的应用。
整个教学过程共计45分钟,教师根据学生的反馈和学习进度,灵活调整教学节奏和内容。
知识点梳理
1.油脂的化学组成
-油脂是由高级脂肪酸和甘油通过酯化反应形成的酯类化合物。
-油脂的化学式通常表示为R-COO-CH2-CH(OOCR)-CH2-OOCR,其中R、R、R为不同的烃基。
2.油脂的结构特点
-油脂分子结构中含有多个不饱和键,使其具有特殊的物理性质。
-油脂分子具有疏水性,不溶于水,但可溶于有机溶剂。
3.油脂的物理性质
-熔点和沸点:油脂的熔点和沸点取决于其分子结构和脂肪酸链的长度。
-密度:油脂的密度通常小于水,因此浮于水面。
-透明度:纯净的油脂通常为无色或淡黄色。
4.油脂的化学性质
-氧化:油脂在空气中容易发生氧化反应,产生酸败味。
-水解:油脂在酸或碱的催化下可以发生水解反应,生成甘油和脂肪酸。
-加成反应:不饱和油脂可以与氢气发生加成反应,转变为饱和油脂。
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