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自考人力资源管理专业本科段课程及学位证书要求

一、课程设置

(1)自考人力资源管理专业本科段课程设置旨在培养学生具备扎实的理论基础和实际操作能力，课程涵盖了人力资源管理的基本理论、方法和技术。主要课程包括但不限于：管理学原理、经济学原理、劳动法与社会保障、组织行为学、人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等。这些课程旨在帮助学生全面了解人力资源管理的各个领域，并能够将这些知识应用于实际工作中。

(2)在课程设置中，除了基础理论课程，还特别强调实践操作能力的培养。例如，在招聘与配置课程中，学生将学习如何设计招聘方案、进行面试技巧训练等；在绩效管理课程中，学生将学习如何制定绩效评估体系、进行绩效反馈等。此外，课程中还设置了模拟实验、案例分析、小组讨论等多种教学方式，以培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

(3)课程设置注重理论与实践相结合，不仅要求学生掌握人力资源管理的理论知识，还要求学生能够将这些理论应用于实际案例中。例如，在组织行为学课程中，学生将通过对实际企业案例的分析，学习如何理解和应对员工的行为问题；在劳动关系管理课程中，学生将学习如何处理劳动争议、维护企业利益和员工权益。通过这样的课程设置，学生能够在学习过程中不断提升自己的综合素质和实际工作能力。

二、学分要求

(1)自考人力资源管理专业本科段学分要求总体上按照国家教育部门规定的学分标准执行，总计需修满140学分。其中，公共课部分占40学分，包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、高等数学、英语（二）等课程。专业基础课部分占50学分，包括管理学原理、经济学原理、劳动法与社会保障、组织行为学等课程。专业核心课部分占50学分，包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、人力资源信息系统等课程。

(2)在学分分配上，公共课和专业基础课主要为基础理论课程，旨在为学生打下坚实的理论基础。公共课部分要求学生掌握马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等基本知识，提高学生的思想政治素质；专业基础课部分则要求学生掌握管理学、经济学、劳动法等基础知识，为后续的专业课程学习奠定基础。专业核心课部分则侧重于培养学生在人力资源管理领域的专业能力，要求学生能够将所学理论知识应用于实际工作中。

(3)学分要求中，实践环节也占有重要地位。实践环节包括实验、实习、毕业论文等，共计30学分。实验环节要求学生在教师的指导下，通过实验操作掌握相关技能；实习环节则要求学生在企业或相关机构进行为期一定时间的实习，以了解企业实际运作，提高实际操作能力；毕业论文环节则要求学生在导师的指导下，结合所学知识，对人力资源管理领域的某一问题进行深入研究，撰写毕业论文。这些实践环节的设置，旨在帮助学生将理论知识与实际工作相结合，提高学生的综合素质和就业竞争力。

三、学位证书授予条件

(1)自考人力资源管理专业本科段学位证书的授予条件严格遵循国家相关教育政策和规定。首先，学生需完成规定的学分要求，总计140学分，包括公共课、专业基础课和专业核心课的学分。其次，学生必须通过所有课程的考试，成绩合格，不得有不及格的科目。此外，学生还需通过英语（二）和计算机应用能力考试，这两门课程的成绩也是学位授予的重要条件。

(2)学位授予还要求学生具备良好的综合素质，包括道德品质、学术素养和身心健康。学生需在学习和生活中展现出良好的道德风尚，遵纪守法，诚实守信。学术素养方面，学生需表现出对人力资源管理的热爱和深入研究的精神，能够独立完成毕业论文，并达到一定的学术水平。身心健康则是学生能够顺利完成学业的基础，要求学生具备良好的心理素质和身体健康状态。

(3)在完成上述条件的基础上，学生还需满足以下附加要求：一是参加学校组织的学位论文答辩，并取得答辩委员会的通过；二是符合国家关于学位授予的其他相关规定。这些条件的设立，旨在确保获得学位的学生具备扎实的专业知识和实际工作能力，能够在人力资源管理领域发挥重要作用，为社会培养高素质的专业人才。

四、考试科目及形式

(1)自考人力资源管理专业本科段的考试科目主要包括公共课、专业基础课和专业核心课。公共课考试科目通常包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、高等数学、英语（二）等，这些课程旨在培养学生的基本素养和跨学科知识。专业基础课考试科目则涵盖了管理学原理、经济学原理、劳动法与社会保障、组织行为学等，旨在为学生打下专业理论基础。

(2)专业核心课的考试科目则更加专注于人力资源管理领域的专业知识，如人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、人力资源信息系统等。这些科目通过笔试和案例分析等形式进