2025年高考物理复习四：探究加速度与物体受力、物体质量的关系（含解析） .pdf

实验抢分专练（四）探究加速度与物体受力、物体质量的关系

（40分钟50分）

1.（8分）（2023.南京模拟）华用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

打点理尊j字细线

（1）电火花打点计时器工作时应使用（选填“8V”或220V”）交流电源；

（2）用垫块将木板左端垫高，以平衡打点计时器对车的摩擦力及其他阻力。在不挂托盘的情况

下，打出如图乙所示的纸带（从左向右打点），则应该将垫块向（选填“左”或“右”）移动；

（3）图丙是实验中打出的一条纸带,0、A、B、C、D、E、F为连续选取的7个计数点，相邻两计

数点间还有4个点未画出，则车在E点的瞬时速度大为m/s,运动的加速度大

为m/s2（计算结果均保留2位有效数字，所用电源频率户50Hz）;

（4）车质量一定，研究加速度与力的关系时，华根据测得的数据作出a-F图像,如图丁所示。

发现图像既不过原点，末端又发生了弯曲，可能的原因是_________。

A.没有平衡摩擦力，且车质量较大

B.平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大,且托盘和石去码的质量较大

C.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过，且托盘和秣码的质量较大

D.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过，且车质量较大

2.（8分）（2023•和平区模拟）为了探究物体加速度与质量的关系，某同学设计了如图所示的实验

装置。质量分别为m和血的两个车，用一条柔软的轻绳通过滑轮连起来,重物的质量为mo,

忽略滑轮的质量和各种摩擦，使两车同时从静止开始运动，同时停止，两个车发生的位移大

分别为XI和工2。

车1车2

□

重物

⑴如果想验证在合外力一定的情况下,车的加速度和质量成反比，只需验证表达式

成立。（用题中所给物理量表示）

（2）实验中（选填“需要”或“不需要”）满足重物的质量远于车的质量。

3.（8分）（2023.襄阳模拟）学习了力学知识后，王同学组装了图甲所示的装置，想利用它来测量

一些物理量。他做了如下的实验操作：

甲

/.将矿泉水瓶P和物块0分别与跨过滑轮的轻绳连接，滑轮通过竖直弹簧测力计悬挂,已知滑

轮的质量为M;

〃.将纸带上端粘在Q的下面，下端穿过打点计时器（图中未画出），往户中装适量水，接通电源，释

放尸后『向下运动，读出弹簧测力计的示数凡打出点迹清晰的纸带如图乙所示；

如逐渐往P中加适量水，重复实验（尸始终向下运动，。始终未跟滑轮相碰）,获得多组实验数据。

⑴在图乙所示的纸带上湘邻两个计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器的频率为50

Hz,则的加速度大为m/s2。（结果保留两位有效数字）

（2）根据实验数据，作出Q的加速度。随弹簧测力计示数F变化的图像如图丙所示，若图线的斜

率为化图线在F轴上的截距为人，不计轻绳与滑轮间的摩擦，则Q的质量为

，当地的重力加速度为。（以上两空均用字母奴b、M

表示）

丙

4.（8分）如图所示是某组同学“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置，实验过程中可近似

认为钩码受到的总重力等于车所受的拉力。先测出钩码所受的重力为G,之后改变钩码个数,

车每次从同一位置释放，测出挡光片通过光电门的时间。

挡光片光电门

钩陟T1

⑴实验中测出车质量初车。

（2）为完成实验还需要测量

①；

②O

⑶实际车受到的