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第二讲声音专题强化

知识回顾

一、声音的产生与传播

1.声音的产生、声源

一切发声的物体都在_______，振动停止，发声也停止。物体只有_______才能发声。正在发声的物体叫

_______。

2．声音的传播

大量实验表明：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做_______。传声的介质既可以是固体、气

体，也可以是液体。_______不能传声。

3．声速

15摄氏度时空气中的声速约是_______。

二、声音的三要素

1．（1）_______;是声音的高低。

（2）_______:物理学中用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动的______。

2．_______;是声音的大小，响度跟发声体的振幅和距发声体距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来

位置的最大距离叫振幅，振幅越大_______越大。

3．_______;反映的是声音的品质。音色取决于发声体本身，不同发声体的材料、结构不同，其振动情

况是不同的，发出的声音的特色也就不同。

三、声音的应用

1.声音与信息——超声波与次声波

（1）超声波：把频率高于_______的声音称为超声波。

（2）次声波：通常把频率低于_______的声音称为次声波。

2.声音与能量

_______可以传递能量。_______的振动被用来清洗物体（穿过液体并引起激烈的振动，振动把物体上的污

垢敲下来而不会损坏被洗的物体）；用_______振动也可以除去人体内的结石。

四、噪音与防治

1.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_______。

2.控制噪声

声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源振动产生声音→空气等介质传播声音→声音进入耳朵引起

鼓膜振动产生听觉。

因此，控制噪声也要从三个方面入手，即

______________→______________→______________