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浅析叶圣陶童话的成因及其教育作用

目录

TOC\o1-2\h\u20367浅析叶圣陶童话的成因及其教育作用 1

6510绪论 1

18108一、成因探究 3

5892（一）社会环境 3

29377（二）文学背景 5

14906（三）叶圣陶其人 6

21105二、文本体现 6

474(一)美好与现实交织的童话主旨 6

32672(二)生动童趣的写作手法 7

17849三、打破童话“乌托邦”的意义和作用 8

19169（一）文学意义与作用 8

13311（二）教育意义与作用 9

21008四、结语 10

25103参考文献 10

摘要：叶圣陶是中国现代儿童文学的主要奠基人，其童话创作历来备受瞩目，而其中争议最多的便是叶圣陶童话中的“成人化”特点，这也是其童话的开创性，在文本中体现了求真的美学指向和注重批判的现实主义精神，从而打破了童话单纯、天真、美好的传统，让童话走出了儿童文学狭窄而虚幻的乌托邦。

关键词：叶圣陶、童话、乌托邦

绪论

作为中国现代儿童文学的开拓者与奠基者，叶圣陶先生在中国儿童文学方面的贡献有目共睹，其童话创作在中国儿童文学的历史上留下了浓墨重彩的一笔，他所创作的童话集《稻草人》开启了中国现代儿童文学的原创之路。迄今为止，学界对于叶圣陶童话的研究并不少见，依据现有资料可以大致分为三个时期。

第一个时期是叶圣陶在1923年出版了自己的首部童话集《稻草人》之后，这部童话集一经出版，吸引了文学界的关注，在艺术方面得到了充分肯定。在诸多研究中最具代表性的，便是郑振铎的《稻草人序》，郑振铎先生在这篇文章中极力肯定了叶圣陶的童话创作在艺术上的成就，认为“在艺术上，我们实可公认圣陶是现在中国二三个最成功者当中的一个。”郑振铎.《稻草人序》

郑振铎.《稻草人序》//刘增人、冯光谦.《叶圣陶研究资料》，北京十月文艺出版社，1988年版，第367页.

贺玉波.叶圣陶的童话//刘增人、冯光廉.《叶圣陶研究资料》，北京十月文艺出版社，1988年版，第420页.

然而随着叶圣陶第二部童话集《古代英雄的石像》的诞生，其童话风格的转变引起了争议。不同于《稻草人》中单纯浪漫的文风，《古代英雄的石像》中的童话多了成人化的悲哀色彩，这也成为了学界争论的焦点。郑振铎在给叶圣陶童话的意见中写道：“在成人的灰色云雾里，想重现儿童的天真，写儿童的超越一切的心理，几乎是个不可能的企图。我们试看他后来的作品，虽然他依旧想用同样的笔调写尽儿童的文字，而同时却不自禁地融化了许多‘成人的悲哀’在里面。固然，在文字方面，儿童是不会看不懂的，而那通过纸背的深情，儿童未必便能体会。”郑振铎.《稻草人序》//刘增人、冯光廉.《叶圣陶研究资料》，北京十月文艺出版社，1988年版，第365页.而贺玉波在《叶绍钧的童话》这篇文章中，虽然肯定了叶圣陶童话的现实意义和进步意义，但也

郑振铎.《稻草人序》//刘增人、冯光廉.《叶圣陶研究资料》，北京十月文艺出版社，1988年版，第365页.

贺玉波.叶圣陶的童话//刘增人、冯光廉.《叶圣陶研究资料》,北京十月文艺出版社,1988年版,第444页.

叶圣陶童话研究的第二时期是从建国时期到九十年代末，这一时期叶圣陶童话研究角度最为广泛，不仅从艺术角度分析其艺术特征、语言特色创作道路，更将叶圣陶文学作品与其教育理念相结合，分析其童话作品的教育意义，从而在逐步研究中对叶圣陶童话特征、性质、意义形成了较为稳定的结论。在诸多研究中最为全面的当属蒋风分别发表于1959年、1963年、1994年的《试论叶圣陶的童话创作》、《叶圣陶童话在我国儿童文学史上的地位》、《叶圣陶童话艺术初探》，这三篇文章从创作背景、创作思想的发展轨迹、语言特色、历史地位、艺术特色等多个方面较全面地论述叶圣陶童话特点，提出并论述了叶圣陶“为人生而艺术”的文学主张。而王泉根、王渝根在《论叶圣陶童话对中国儿童文学的贡献》一文中则对叶圣陶童话做出如下评价：“第一，叶圣陶的童话是真正意义上的作家创作的艺术童话；第二，叶圣陶的童话为中国现代童话创作奠定了基础，提供了新鲜经验；第三，也是最重要的——叶圣陶童话开辟了中国童话创作的现实主义道路。”王泉根、王渝根

王泉根、王渝根.《论叶圣陶童话对中国儿童文学的贡献》，云南：云南民族大学学报(哲学社科版),1986，(8).

进入21世纪后，叶圣陶童话研究来到了第三个时期，这一时期的研究一方面集中于探讨叶圣陶童话与西方童话的关系并进行对比，尤其是安徒生童话、王尔德童话对叶圣陶童话创作的影响，例如：李叶红的《叶圣陶与安徒生——兼论中国现代儿童文学对安徒生童话的接受》李叶红.《叶圣陶与安徒生——兼论中国现代儿童文学对安徒