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语文知识体系;【复习要点】;;2.我第一次感到了心脏的跳动,()???对老师的话和动作依然?()??,()当时除了能()?到的东西外,我几乎什么都不懂。
A.虽然???深奥难懂????因为???触摸
B.但????迷惑不解???所以??捉摸
C.虽然??深奥难懂???所以???捉摸
D.但????迷惑不解???因为??捉摸
考点:[词义辨析,正确使用词语]
分析:依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系.可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度.明确关联词的用法,再仔细分析句子中各分句之间的关系.
解答:根据句子“我第一次感到了心脏的跳动,对老师的话和动作依然,当时除了能到的东西外,我几乎什么都不懂.”的前两分句的关系,并结合句意可知第一空填“但”.
第二空,根据“话和动作”只能搭配“迷惑不解”,动作没有“深奥难懂”这种说法的.第二空选“迷惑不解”.
“捉摸”一般是猜测、预料、揣测抽象的,“触摸”是触碰摸到实实在在的实体,题目中的“心脏”是实体.所以第三空填“捉摸”.
故选:D.;;按要求完成句子练习。
(1)《三国演义》中,曹操中了反奸计,致使赤壁大败,几乎全军覆没。(修改病句)
_____________________________________________________________
(2)赛场上,甲乙两队正在争夺冠亚军。(修改病句)
______________________________________________________________
(3)高粱的全身具有鲜明的个性。(改双重否定句)
___________________________________________________________
(4)李校长说:“我今天要去开会,不能参加你们班的活动。”(改转述句)
______________________________________________________________
(1)主语不明,删去致使,“奸”改为“间”
(2)语义不明,去掉“亚”
(3)难道高粱的全身不都具有鲜明的个性。
(4)李校长说,他今天要去开会,不能参加你们班的活动。;;走进名校
——小升初专题之标点符号;课前有趣故事分享;一.引号;;;下列句子的标点符号使用完全正确的一项是(?);;二.破折号;;4.表示话语的中断;
例如:
“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
5.表示声音的延长;
例如:
我们——是中国人,我们——爱——自己的——祖国。
6.分行列举,每个分列项前用破折号;
例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支科学:
——环境声学;
——环境光学;
——环境热学;
——环境电磁学;
——环境空气动力学。;1.请写出下列破折号的不同用法。
(1)“哗——哗——”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。()
(2)神农氏——我们的祖先炎帝来到了人间。()
(3)好香的干菜,——听到风声了吗?爷爷低声说道。()
(4)我国古代的四大发明——火药、造纸术、印刷术、指南针对世界历史的发展有伟大的贡献。()
(5)一些流传于民间的神魔故事,往往就这样逐渐变了样子,那里面的妖魔变得越来越可爱了,——有的甚至变成了正面的英雄人物。();;破折号在句中的用法通常有:
A.表注释,B.表提示,C.表插说,D.表话题转换,E.表话没说完。辨析下边各句中破折号的用法,在
括号中填上序号。
1.这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——?(?E???)
2.你买这本书吧——这本比那一本好。??(?D???)
3.我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、
五十上下的中国人。?(C????)
4.一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。??(?A???)
5.我……掏出那块带着体温的银元,放在他的手里——他的手多瘦啊!??(??D??)
6.“哦!您,您就是——”???(??E??)
7.我不好意思地
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