三年级品德与社会上册 1.1 我爱我的家3说课稿 新人教版.docx

三年级品德与社会上册1.1我爱我的家3说课稿新人教版

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教学内容

新人教版三年级品德与社会上册1.1我爱我的家

1.认识家庭结构：包括家庭成员、家庭关系、家庭角色。

2.体会家庭温暖：了解家庭的重要性，感受家庭成员之间的关爱与支持。

3.培养家庭责任感：学会关心家人，主动承担家庭责任，为家庭和谐贡献力量。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养和社会实践能力。通过认识家庭结构，学生能够增强家庭观念，培养对家庭的情感认同；通过体会家庭温暖，提升学生的同理心和人际交往能力；通过培养家庭责任感，引导学生学会承担责任，形成良好的家庭和社会行为规范。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解家庭结构的多样性：重点引导学生认识到家庭可以有不同的形式，如核心家庭、主干家庭、联合家庭等，以及每种家庭结构的成员构成和关系。

-感悟家庭的温暖：强调学生通过具体事例或个人经历，体会到家庭成员之间的关爱和支持，理解家庭是情感寄托和成长的地方。

2.教学难点

-家庭责任感的培养：难点在于帮助学生理解家庭责任，并能够将这种责任感转化为实际行动。例如，学生可能难以理解为何要帮助做家务或照顾弟弟妹妹。

-家庭与个人成长的关系：难点在于引导学生认识到家庭环境对个人成长的影响，以及如何在家庭中找到个人成长的机会和挑战。

-亲子沟通的有效性：难点在于指导学生如何与父母或其他家庭成员进行有效沟通，表达自己的感受和需求，同时倾听他人的意见。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪）、录音笔、照相机

-课程平台：班级学习平台或学校在线教育资源库

-信息化资源：家庭照片、家庭视频、亲子互动图片、相关教育动画或视频

-教学手段：实物教具（如家庭结构模型）、卡片游戏、角色扮演活动、小组讨论引导卡

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

-创设情境：展示不同类型的家庭图片，引导学生观察和讨论。

-提出问题：引导学生思考“什么是家庭？家庭对你来说意味着什么？”

-激发兴趣：通过学生的回答，教师总结家庭的基本概念，引出本节课的主题。

二、讲授新课（20分钟）

-教学重点1：认识家庭结构

1.讲解家庭结构的多样性，展示不同家庭结构的图片。

2.引导学生讨论家庭成员的角色和关系，用时5分钟。

3.通过角色扮演活动，让学生体验不同家庭角色的责任，用时10分钟。

-教学重点2：体会家庭温暖

1.讲解家庭温暖的表现，如亲情、关爱、支持等。

2.分享学生的家庭故事，引导学生分享自己的感受，用时5分钟。

3.观看亲情视频，讨论家庭温暖的意义，用时5分钟。

-教学重点3：培养家庭责任感

1.讲解家庭责任感的重要性，如分担家务、关心家人等。

2.引导学生讨论如何履行家庭责任，用时5分钟。

3.分组讨论，设计家庭责任分担方案，用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

-练习环节1：家庭结构卡片匹配

1.学生根据所学内容，将家庭结构卡片进行匹配，用时5分钟。

-练习环节2：家庭温暖故事创作

1.学生根据所学内容，创作一个体现家庭温暖的短故事，用时5分钟。

四、课堂提问（5分钟）

-提问环节1：家庭对你来说意味着什么？

1.学生回答问题，教师点评和总结，用时3分钟。

-提问环节2：如何履行家庭责任？

1.学生回答问题，教师点评和总结，用时2分钟。

五、师生互动环节（5分钟）

-小组讨论：让学生分组讨论，分享自己在家庭中的角色和责任，用时3分钟。

-教师点评：教师针对学生的讨论内容进行点评和总结，用时2分钟。

六、总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调家庭的重要性。

-拓展活动：让学生回家后与家人一起进行亲子活动，增进家庭感情。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭历史资料：收集家庭成员的照片、信件、日记等，了解家庭成员的历史和故事，增强学生对家庭历史的认识。

-家庭文化研究：介绍不同文化背景下的家庭观念和家庭成员的互动方式，如中国的孝道文化、西方的家庭价值观等。

-家庭关系图示：提供家庭关系图示的模板，让学生绘制自己的家庭关系图，加深对家庭结构的理解。

-家庭责任案例：收集一些家庭责任感的案例，如家庭成员如何互相支持、共同克服困难等，用于课堂讨论和角色扮演。

2.拓展建议：

-家庭访问：鼓励学生回家后与父母或其他家庭成员进行一次深入的交流，了解他们的工作和生活，增进彼此的了解。

-家庭活动设计：让学生设计一次家庭活动，如家庭游戏、烹饪课等，增强家庭成员之间的互动和合作。

-家庭故事收集：让学生收集并讲述一个关于家庭的感人故事，可以是自己的亲身经历，也可以是听到的他人的故事。

-家庭摄影展：组织