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产教融合、双主体育人现代学徒制模式的探索与实践

目录

产教融合、双主体育人现代学徒制模式的探索与实践（1）．．．．．．．．4

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

产教融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1产教融合的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2产教融合的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3国内外产教融合的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

双主体育人模式的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1双主体育人模式的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2双主体育人模式的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3双主体育人模式的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

现代学徒制模式的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1现代学徒制的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2现代学徒制的基本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3现代学徒制在产教融合中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

产教融合、双主体育人模式在现代学徒制中的实践．．．．．．．．．．．19

5.1实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2实践中的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2.1实践中的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2.2应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

产教融合、双主体育人模式的优化路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1优化产教融合机制的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2提升双主体育人模式效能的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3面向未来的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

产教融合、双主体育人现代学徒制模式的探索与实践（2）．．．．．．．32

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1国内外产教融合研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2双主体育人模式研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3现代学徒制模式研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、理论框架与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1现代学徒制概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2产教融合的内涵与特点．．．．