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新课标下的大单元教学评一体化设计

目录

新课标下的大单元教学评一体化设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1新课标的要求与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2大单元教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3评一体化设计的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、大单元教学评一体化设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1目标导向，注重实效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2以学生为中心，因材施教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3融合教学评，促进发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、大单元教学评一体化设计框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1整体架构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.4教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、具体实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1单元教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2教学内容整合与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3教学方法创新与融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.4教学评价体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、实施过程中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1教师角色的转变与适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2学生参与与互动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3教学资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.4教学效果的监测与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2案例分析总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1大单元教学评一体化设计的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2实施过程中的反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

新课标下的大单元教学评一体化设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1新课标的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2大单元教学评一体化设计的理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

大单元教学评一体化设计的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2学情分析原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3整合性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.4评价与教学相融合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．