11.3动能和势能课件(共29张PPT)人教版物理八年级下册.pptxVIP

11.3动能和势能

1.能通过实例从做功的角度描述能量,能说出能量与做功的关系,记住能的单位。(物理观念)2.能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念,并能运用其解释相关的现象。(物理观念)3.能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。(物理观念、科学探究)学习目标

能量

高举的铅球能把地面砸陷流动的水能使水轮机转动拉开的橡皮筋能把物体弹飞物体能够对外做功高举的铅球拉圆的弓流动的水

具有能量

能量物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。简称能。单位：焦耳（J）注意：能够并不等同于正在做功，但能够做功的物体一定有能量。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大

能量运动的小汽车可以将箱子撞出一段距离，对箱子做功。说明汽车具有能量。但汽车不一定真要撞向箱子，但汽车有这个本领。

下面关于能的说法正确的是（）A.只有正在做功的物体才具有能量B.具有能的物体都在做功C.不做功的物体就不具有能D.能够做功的物体，它一定具有能B

动能

动能动能：物体由于运动而具有的能。

动能探究：物体动能的大小跟那些因素有关猜想与假设动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关实验·观察控制变量法转换法：通过比较木块移动的距离来判断钢球动能的大小。

探究动能大小与速度的关系让同一小球从不同高度滚下，小球到达水平面的速度不同

比较木块B在水平面移动的距离，木块B移动的距离越远，说明小球的动能越大

实验表明：钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。快质量相同时，钢球的速度越大，动能越______。大

探究动能大小与质量的关系让不同质量的小球从同一高度滚下，小球到达水平面的速度相同

比较木块B在水平面移动的距离，木块B移动的距离越远，说明小球的动能越大

实验表明：钢球从同一高出滚下，钢球运动到底部时速度_____，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远。相同大结论物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。

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为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？刹车阻力相同时，动能大的车滑行距离长，容易与前面的车相撞，相撞时冲击力也更大。

总结火车、汽车与摩托车三种车辆如果速度相等，那么，它们的动能（）A.火车的最大B.汽车的最大C.摩托的最大D.一样大A

2019年6月5日，我国航天完成首次海上发射，用长征十一号运载火箭将七颗卫星送入太空，火箭加速升空过程中，这七颗卫星的动能()A.变小B.不变C.变大D.无法判断C

重力势能重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能。

重力势能探究：物体重力势能的大小跟那些因素有关猜想与假设重力势能大小可能与高度有关重力势能大小可能与质量有关实验·观察控制变量法转换法：通过比较木桩陷入的深度来判断物体重力势能的大小。

重力势能质量一定，高度越高，重力势能越大；高度一定，质量越大，重力势能越大。

水力发电水的重力势能转化为电能储存很多的水（增大质量）提高上下游水位（增大高度）

避免高空坠物

一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资。投下物资后飞机的动能和势能的变化是()A.动能不变，势能减小B.动能变小，势能不变C.动能和势能都变小D.动能和势能都不变

B

物体发生弹性形变，产生弹力。这几幅图有什么共同点会推着与它接触的物体移动一段距离，对物体做功，从而具有能。

像这种，物体由于发出弹性形变而具有的能量，叫做弹性势能（在弹性限度内）对于同一物体来说，弹性形变越明显(或弹性形变量越大)，弹性势能就越大弹性势能

网球与球拍接触瞬间

重力势能和弹性势能统称为势能