8.2二力平衡第1课时认识二力平衡-讲练课件(共39张PPT)人教版八年级物理下册.pptxVIP

第八章运动和力;1．平衡状态

物体受到几个力作用时，保持或?状态．我们就

说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态.

2．二力平衡的条件

作用在的两个力，大小、方向，并且?

?．这两个力就彼此平衡．

简记：同体、等大、反向、共线．;平衡状态的判断;?练习1下列常见的生活现象中，物体处于平衡状态的是（C）;探究二力平衡的条件;(1)如图甲所示，向两托盘放入质量不等的砝码时，发现木块能够保

持静止，此时木块受力(选填“平衡”或“不平衡”)，为了进一步探究

彼此平衡的两个力的大小关系，可以将木块换成小车，以减小?对实

验的影响．;(2)如图乙所示，在卡片平衡时，将卡片扭转一个角度后松手，卡

片(选填“能”或“不能”)保持静止，说明了彼此平衡的两个力需

要?；若用剪刀将卡片从中间剪开，可以探究彼此平衡的两

个力需要?．;(3)将图乙中的卡片换成弹簧测力计如图丙所示，左右两边各挂200g

的钩码，弹簧测力计的示数是N.(g取10N/kg);二力平衡条件的应用;例4在平直的公路上匀速行驶的汽车(如图甲所示)受到?对平衡力

的作用，请在图乙中画出汽车(简化为长方体)受力的示意图．;?练习2下列四种情况中，物体受到两个力作用并保持平衡的是

（D）;1．(教材P22中的1题改编)如图，下列物体受力示意图中，若F1、F2

的大小相等，物体能处于平衡状态的是（D）;2．小轩利用如图所示装置探究二力平衡条件．已知左、右托盘及绳

的质量相等，实验时左边放重3N的砝码，右边放重2N的砝码时，木块

仍能保持静止，则下列说法中错误的是（D）;3．如图所示，冰壶比赛时，冰壶受到推力向前运动，推力的施

力物体是．松手后，冰壶向前运动越来越慢，这是因为受到?

力的作用，最后冰壶静止在冰面上，受到的是(选填“平衡”或

“非平衡”)力．;4．一人站在电梯上随电梯一起以2m/s的速度匀速上升，如图所示，

此时人处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态．请在图中画出人的受力

示意图．;1．下列情况中，不属于二力平衡的是（C）;2．如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物

体在平衡状态下所受的两个力（B）;3．如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不

动．此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（A）;4．一个物体只受两个力的作用，且这两个力的合力为零，则这两个

力大小，方向，且作用在?．物体在平衡力的作

用下，将保持状态或?状态．;5．用弹簧测力计缓慢沿竖直方向提起放在桌面上的物体(如图甲所

示)，记下弹簧测力计提纽移动的距离h和对应读数F，并描出F－h的图象

(如图乙所示)．由图象可知：该物体的质量为kg；当距离h为5cm

时，物体受到的支持力为N；当距离h为4cm时，物体受力(选填

“平衡”或“不平衡”)．;1．健身者在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上

保持的是（A）;2．下列物体中，处于平衡状态的是（B）;3．一只大雁斜着向前下方做匀速直线运动，此时，空气对它的作用

力的方向（A）;4．如图所示的四个图例中，其中F1、F2是物体所受到的某两个

力．两个力彼此平衡的是（D）;5．下列情景中的物体受到平衡力的是（D）;6．新情景设置·“竖直风洞”是一种新的游乐项目，风洞喷出竖直向上

的气流将体验者悬空“托起”(如图所示)，假定某段时间体验者恰好在空中

静止，则下面选项中属于平衡力的是（C）;7．如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩挂在一张硬纸