初中物理苏科版八年级下册第六章物质的物理属性复习及拓展（第1课时）课件(共25张PPT).pptxVIP

（第1课时）质量与密度知识梳理物质的物理属性复习及拓展苏科版初中物理第六章

精讲点拨单元思维导图物质的物理属性量筒的使用和读数密度天平的使用和读数定义单位及换算物体的属性常考质量估测密度的测量定义单位及换算公式物理意义固体液体误差分析及方法改进质量的测量质量测量过程天平的读数注意事项应用

课时目标1.了解物质的物理属性，会用规范的语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。2.知道质量的含义，会测量固体和液体的质量。3.了解天平与量筒的构造和使用方法,会正确使用托盘天平称量物体的质量.4.理解密度的概念、公式和单位,能进行密度有关物理现象的分析与计算。

物质的物理属性物质的属性：状态（熔点、沸点）、密度、硬度、弹性（范性）、导电性、透明度、磁性、导热性（隔热性）、延展性、韧性、颜色、气味等。物体的属性：质量惯性1.物体与物质两个概念有何区别？2.你学过哪些物体的属性？3.你学过哪些物质的属性？4.你能对物质按照其属性进行分类吗？5.你知道常见物质属性的一些应用吗？基础知识梳理1

例1.灯丝炽热达千度，使用很久也不断，灯丝由钨丝组成的，主要利用它_________、_________属性。典例分析例2.如图所示，将金属勺与塑料勺同时放入同一杯热水中，一段时间后，用手触摸勺尾，发现塑料勺不烫手，而金属勺很烫，主要是因为金属勺具有()A.良好的导热性 B.较大的硬度C.良好的导电性 D.较大的密度例3.小明将六种不同物品分成a、b两组．其中a组有陶瓷片、玻璃砖、塑料棒；b组有铜块、铅笔芯、盐水．这样分组依据的物理属性是()A.硬度B.导电性C.密度D.磁性熔点高导电性AB

质量概念与单位质量是物体的物理属性。只与其所含物质多少有关。与其种类、形状、状态、空间位置、运动状态等都没有关系。质量（m）：物体所含物质的多少叫做物体的质量。国际制主单位：千克（kg）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）换算关系：1t＝1000kg1kg=1000g1g=1000mg1.质量的概念是什么？2.质量的单位是什么？如何换算？3.质量与哪些因素有关呢？4.你会估测常见物体的质量吗？基础知识梳理2

250g0.15Kg10g2Kg60Kg50g估测常见物体的质量

典例分析典例分析例4.下列物体的质量发生了变化的是()A.一块橡皮被用掉了一半B.实心球从空中落到地面C.一根直铁丝被弯成弧形D.试管中固态的冰熔化成为液态例5.质量是5×104g的可能是()A.一头大象 B.一个鸡蛋C.一瓶纯净水 D.一名中学生AD

1.质量测量工具有哪些？2.天平的主要结构是什么？3.天平使用的核心步骤有哪些？怎么调节？4.游码的作用是什么？5.还有哪些注意事项？6.如何读数？哪些因素会产生偏差？所测质量不超量程湿物药品不直接放砝码或游码用镊子游码读数左端为准左盘物体右盘砝码右调游码同加砝码空载调平游码归零加减砝码先大后小载物不动平衡螺母调平不必等指针停使用步骤调节对象调节方法注意事项空载调节平衡螺母左偏右调右偏左调游码归零载物调节砝码游码左偏加砝码或向右调节游码右偏减砝码或向左调节游码不动平衡螺母天平的使用基础知识梳理3

特殊情况造成原因误差分析砝码生锈砝码沾上污物砝码磨损测量前游码未归零物码位置放反天平使用时特殊情况产生的误差分析砝码自身质量变大游码未归零，但横梁是平衡的，就直接对物体称量砝码自身质量变小调节好天平后，物体和砝码的位置放反m测量m真实，读数偏小m测量m真实，读数偏大m测量m真实，读数偏大m物体=m砝码–m游码m测量m真实，读数偏小砝码自身质量变大

典例分析典例分析例7.一架托盘天平，全部砝码为10g一只，20g二只，50g一只，100g二只、200g一只，现在用它称量质量为275g的物体，称量时下列四种加减砝码的顺序最为合理的是（“+”号表示在右盘中加入砝码，“-”号表示取去砝码）（）A.+200g+100g-100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+游码B.+100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码C.+200g+50g+20g+游码D．+200g+10g+20g+20g+10g+游码-游码-20g-10g+50g-10g+游码例6.小明用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端处.若指针位置如图甲所示,应将平衡螺向