- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2《吃水不忘挖井人》说课稿-2024-2025学年语文一年级下册统编版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2《吃水不忘挖井人》说课稿-2024-2025学年语文一年级下册统编版
课程基本信息
1.课程名称:《吃水不忘挖井人》
2.教学年级和班级:语文一年级下册
3.授课时间:2024-2025学年
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生热爱祖国、尊敬英雄的情感。
2.培养学生认真倾听、积极思考的学习态度。
3.增强学生的语言表达能力和审美情趣。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在进入一年级下册之前,已经具备了一定的识字量和阅读基础,能够阅读简单的短文。但对于本课中的历史故事和人物事迹的了解可能有限,需要教师引导他们理解故事背后的历史意义。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
一年级学生通常对新鲜事物充满好奇,对故事性强的教学内容有较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和记忆上,对于形象直观的教学方式接受度较高。学习风格上,他们可能更倾向于通过听、说、读、玩等多种形式来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在理解历史故事时可能会遇到抽象概念和人物关系复杂的问题。此外,对于一年级学生来说,独立阅读长篇故事可能存在一定的挑战,需要教师通过分解任务、提供图片辅助等方式帮助他们理解。同时,学生可能对“吃水不忘挖井人”这一主题的深刻含义理解不够,需要教师通过讲解和讨论来引导他们深入思考。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合图片和故事情节,生动讲解故事背景和人物特点,帮助学生理解故事内容。
2.讨论法:引导学生围绕故事主题展开讨论,如“为什么说吃水不忘挖井人”,培养他们的思辨能力。
3.情景模拟:通过角色扮演,让学生体验故事中人物的情感,加深对故事的理解和感受。
教学手段:
1.多媒体辅助:利用PPT展示故事插图和动画,激发学生的视觉兴趣,增强教学效果。
2.实物展示:引入与故事相关的实物或模型,如水井模型,帮助学生直观理解故事情境。
3.互动软件:运用教学软件进行互动问答,提高学生的参与度和学习积极性。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:教师通过提问“你们知道哪些英雄人物?”来激发学生的兴趣,引导学生分享自己知道的英雄故事。
-回顾旧知:教师简要回顾上节课学习的生字词,帮助学生复习巩固。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:教师通过PPT展示故事插图,讲述《吃水不忘挖井人》的故事,引导学生关注故事中的主要人物和事件。
-举例说明:教师结合故事中的具体情节,解释“吃水不忘挖井人”的含义,让学生理解人物的精神品质。
-互动探究:教师提问“你们认为为什么毛主席要吃水不忘挖井人?”引导学生思考并分享自己的看法。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:教师分发卡片,让学生根据故事内容,用卡片上的生字词造句,加深对生字词的理解。
-教师指导:教师巡视课堂,对学生的造句进行点评,纠正错误,鼓励学生积极参与。
4.课堂总结(约5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调“吃水不忘挖井人”的精神品质,鼓励学生在生活中也要学习这种精神。
-学生分享:邀请学生分享自己对本节课的理解和感受,教师给予肯定和鼓励。
5.作业布置(约5分钟)
-家庭作业:让学生回家后,用自己的话复述《吃水不忘挖井人》的故事,并思考故事中的人物精神对自己的启示。
-课后拓展:鼓励学生查阅相关资料,了解更多关于毛主席和这个故事背后的历史。
教学过程中,教师要注意以下几点:
-注重学生的主体地位,引导学生积极参与课堂活动。
-营造轻松愉快的课堂氛围,激发学生的学习兴趣。
-注重培养学生的语言表达能力和思维能力。
-及时给予学生指导和帮助,关注学生的个体差异。
-结合多媒体教学手段,提高教学效果和效率。
知识点梳理
1.故事背景
-毛主席带领红军长征,途中遇到困难,在一位老挖井人的帮助下找到了水源。
-老挖井人讲述了自己当年挖井的故事,以及挖井人精神的传承。
2.人物形象
-毛主席:领导红军,关心群众,具有坚定的信念和为人民服务的精神。
-老挖井人:勤劳、善良、乐于助人,具有无私奉献的精神。
3.故事情节
-红军长征途中遇到困难,寻找水源。
-老挖井人讲述挖井的故事,毛主席受到启发。
-红军战士们在老挖井人的帮助下找到了水源。
4.主题思想
-吃水不忘挖井人:感恩、奉献、团结互助。
-坚定的信念和为人民服务的精神。
5.词语理解
-毛主席:中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人。
-红军:中国工农红军,中国共产党领导下的革命武装力量。
您可能关注的文档
- Unit2 It's at the station(说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)英语四年级上册.docx
- 第10课 影响世界的工业革命说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx
- 《登岳阳楼》说课稿-2024-2025学年高一语文下学期同步说课稿(统编版必修下册).docx
- 八上第一单元大单元说课稿.docx
- 3.2.1 单调性与最大(小)值(第2课时)(说课稿)高一数学必修第一册同步高效课堂(人教A版2019).docx
- 3.3大气热力环流(说课稿)-2023-2024学年湘教版(2019)高中地理必修一.docx
- 浙教版信息技术小学三年级下册《应用数字资源》说课稿.docx
- 《零食与健康》(说课稿)-2023-2024学年五年级上册综合实践活动山科版.docx
- 七年级地理上册 第二章 第一节 疆域和行政区划说课稿4 中图版.docx
- 五年级信息技术上册 第10课 热闹的生物园—插入声音按钮和发布影片说课稿 粤教版.docx
- 2025年高考数学圆锥曲线常用二级结论.docx
- 甘肃省靖远县高三下学期第二次联考数学(理)试题扫描版含答案.doc
- 四川省德阳五中高三二诊考试英语试卷扫描版含答案.doc
- 广东省高三第一次模拟考试英语试题扫描版含答案.doc
- 四川省德阳五中高三二诊考试数学(文)试卷扫描版含答案.doc
- 山西省高三第一次模拟考试理科综合试题扫描版含答案.doc
- 四川省广安眉山内江遂宁高三第三次诊断性考试理综化学试题扫描版含答案.doc
- 河南省六市高三下学期第一次联考试题(3月)数学(文)扫描版含答案.doc
- 山西省忻州市2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题扫描版.doc
- 2025年国有企业领导班子、市行政审批和政务信息管理局党组书记、局长对照“四个带头”含违纪行为为典型案例检视剖析材料【2篇文】.docx
最近下载
- 高三英语公开课课件(试卷讲评课).ppt
- 2024全液冷冷板系统参考设计及性能测试白皮书.pdf VIP
- 医院网络故障应急处置预案1 - 网络信息安全.docx VIP
- 9.1+认识调解与仲裁+课件- 高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx VIP
- 部编版语文四年级下册第一单元大单元教学设计核心素养目标.pdf VIP
- 多囊卵巢综合征完全指南.docx VIP
- 2024年3月四川考公务员面试题及参考答案.docx VIP
- 2025春季开学典礼,高中校长讲话:新学期 “心” 起点,告别不足向光行.docx VIP
- 2024年3月国考税务面试题(四川河北等地)及参考答案全套.docx VIP
- 标准图集-20S515-钢筋混凝土及砖砌排水检查井.pdf VIP
文档评论(0)