教科版九年级全一册物理教学课件 第四章 探究电流 4.3.2 电阻.ppt

回顾复习导入新课学生活动课堂例题课堂小结第四章探究电流第3节电阻：导体对电流的阻碍作用第2课时电阻器和变阻器1.知道滑动变阻器的构造、原理和使用方法。（重点）（难点）2.了解电阻箱的读数方法。3.通过动手实验，交流与合作，激发学生学习物理知识、认识物理与技术的联系的兴趣。（素养）1.导体：容易导电的物体。2.绝缘体：不容易导电的物体3.电阻：对电流的阻碍作用，符号R，单位：欧姆Ω4.决定电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度打开电视机的外壳，你会看到密密麻麻的电子元件，每个电子元件都需要有自己的工作电流和电压。但电视机只有一个电源，怎样来调节每个电子元件的电流和电压呢？1.电阻器简称电阻，电路图符号：电阻器——重要的电子元件2.电阻类型：碳膜电阻、金属膜电阻以及线绕电阻等让小灯泡逐渐亮起来1.把自制的“导电性检测器”的一根导线固定在一根铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动。2.电路图：思考：怎样使小灯泡按照你的意图更亮或更暗？什么原理？变阻器1.变阻器的定义：通过改变电阻来控制电流的装置；2.常见的变阻器如图所示：滑动变阻器1.滑动变阻器的构造如图所示：2.滑动变阻器的原理：通过滑片改变接入电路中电阻丝的长度，改变连入电路中的电阻值，从而控制电路中电流的变化。3.滑动变阻器的接线方法：接“一上一下”两个接线柱滑片向右滑动，接入电路中的电阻变大滑片向右滑动，接入电路中的电阻变小滑动变阻器4.滑动变阻器铭牌上的含义：20Ω2A20Ω:滑动变阻器的最大阻值为20Ω2A:允许通过的最大电流为2A滑动变阻器用滑动变阻器改变小电动机的转速1.实验器材：两节干电池、小电动机、开关、导线、滑动变阻器。2.设计电路图：3.总结滑动变阻器的使用方法。滑动变阻器5.滑动变阻器的使用方法：(1)滑动变阻器应串联在电路中；(2)滑动变阻器接线时，接线柱应该“一上一下”；(3)闭合开关前，滑片应移动到阻值最大值。旋盘式变阻箱能够表示出电阻值的变阻器。（1×1000+9×100+8×10+6×1）Ω=1986Ω例1.旋转式变阻器（如图所示）与滑动变阻器相比，外形不同，但原理都是通过改变接入电路的导体的来改变其接电路的电阻。若图中旋转式变阻器的A、B两接线柱连入电路,则连入电路的弧形电阻片是段（选填“AP”、“PC”或“AC”)，当转轴顺时针旋转时，它连入电路的电阻将（选填“变大”、“变小”或“不变”)。长度AP变大例2.如图所示是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路,请用笔画线代替导线完成电路连接。要求:灯L1、L2并联,开关同时控制两灯,滑动变阻器只控制灯L1的亮度，滑片向右滑动，灯L1变暗，导线不能交叉。1.电阻器简称电阻，电路图符号：2.滑动变阻器：（1）结构：（2）原理：改变电阻线接入电路的长度（3）接线方法：“一上一下”回顾复习导入新课学生活动课堂例题课堂小结