高校教师岗前培训——《高等学校教师职业道德修养》.pptVIP

高等学校教师岗前培训——?高等学校教师职业道德修养?;第二章高等教育国际化与高校教师职业道德修养

一、重点：高等教育国际化对中国高校教师的职业道德修养产生了哪些有利的影响？提出了哪些新要求？其消极影响表现在哪里？

二、难点：高等教育国际化对我国高等教育产生了哪些积极影响和消极影响？

三、思考题：

1、国际化和高等教育国际化包含哪些根本含义？

2、当前高等教育国际化有哪些特点？

3、高等教育国际化对我国高等教育产生了哪些积极影响和消极影响？

4、高等教育国际化对中国高校教师的职业道德修养产生了哪些有利的影响？提出了哪些新要求？其消极影响表现在哪里？;第三章高等教育群众化与高校教师职业道德修养

一、重点：高等教育群众化对高校教师职业道德修养提出了哪些新要求？

二、难点：高等教育群众化对高校教师职业素质提出了哪些新要求？

三、思考题：

1、高等教育群众化有哪些特点？

2、高等教育群众化对高等教育带来哪些积极影响和消极影响？

3、高等教育群众化对高校教师职业素质提出了哪些新要求？

4、高等教育群众化对高校教师职业道德修养提出了哪些新要求？;;3、论述题：①论述教师职业道德形成的现实制约性和相对独立性

②论述教师职业道德的特点;;第六章高校教师科研道德标准

一、重点：高校教师科研道德标准的具体内容

二、难点：高校教师科研道德存在的问题以及科研道德底线

三、思考题：

1、谈谈你对高校教师科研道德的理解

2、举例说明高校教师科研道德中存在的问题及其危害性

3、高校教师科研道德的底线与理想各有哪些具体内容？;第七章高校教师人际关系道德

一、重点：师生关系中的道德标准

二、把握师生关系存在的问题以及如何调节教师与学生的关系

三、思考题：

1、教师如何正确认识与处理与学生的关系？

2、教师如何认识与处理与教师之间的关系？

3、教师如何认识与处理与学校领导之间的关系？

4、教师如何认识与处理与学生家长之间的关系？

5、教师如何认识与处理与社会各种成员之间的关系？;第八章高校教师职业道德修养

一、重点：高校教师职业道德修养的目标和内容

二、难点：高校教师职业道德修养的过程

三、思考题：

1、简答题：①什么是高校教师职业道德修养？它有哪些特点？

②高校教师职业道德修养应该到达什么样的目标？从哪些方面进行修养？

③高校教师职业道德修养有哪些根本途径和方法？

2、论述题：联系实际谈谈高校教师职业道德修养的过程;第九章教师职业道德培训

一、重点：教师职业道德培训的内容

二、难点：高校教师职业道德培训的保障机制和模式

三、思考题：

1、简答题：

①结合高校教师职业道德现状谈谈教师职业道德修养的必要性

②分析高校培训模式和校本培训模式的优缺点

2、论述题：结合自己受教育经历和教育经验谈谈反思方法在职业道德培训中的积极意义