5.4 环境因素参与调节植物的生命活动说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

5.4环境因素参与调节植物的生命活动说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

5.4环境因素参与调节植物的生命活动说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1。本章节内容围绕环境因素对植物生命活动的影响展开，重点讲解光、温度、水、二氧化碳等非生物因素以及植物激素等生物因素对植物生长发育、生理代谢和形态建成的作用机制。教学内容与课本紧密结合，符合高二学生生物学科知识水平，旨在培养学生运用生物学知识分析、解决问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生运用生物学知识分析环境因素对植物生长影响的能力，提升科学探究和生命观念的核心素养。通过本章节学习，学生能够理解环境因素与植物生命活动的关系，发展对生态系统的整体认识，增强对自然界的敬畏之心，并学会从生物学角度思考人与自然和谐共生的理念。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解光、温度、水、二氧化碳等非生物因素对植物生长发育的具体影响。

②掌握植物激素的种类、作用及其在植物生长调节中的作用机制。

③分析环境因素与植物生命活动之间的相互关系，能够运用所学知识解释自然现象。

2.教学难点

①深入理解植物激素在植物生长发育中的精确调控作用，包括激素的合成、运输和信号转导过程。

②综合分析复杂环境条件下植物生长的调节机制，如光周期对植物开花的影响、水分胁迫下植物的生长响应。

③培养学生运用多因素分析的方法，解决实际问题，提高科学思维和创新能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、实物显微镜、植物激素提取与检测仪器。

-课程平台：生物教学平台、在线学习资源库。

-信息化资源：植物生理学相关的教学视频、植物激素作用的动画演示、植物生长环境模拟软件。

-教学手段：小组讨论、实验操作演示、案例分析、课堂讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境因素参与调节植物生命活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否注意到，植物在不同的季节或环境中会表现出不同的生长状态？这是为什么呢？”

展示一些关于植物在不同环境下的图片或视频片段，如春季植物发芽、夏季植物茂盛、冬季植物休眠等，让学生初步感受环境因素对植物生长的影响。

简短介绍环境因素参与调节植物生命活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环境因素参与调节植物生命活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境因素的基本概念、类型和作用机制。

过程：

讲解环境因素的定义，包括光、温度、水、二氧化碳等非生物因素。

详细介绍各种环境因素的类型，如光周期、温度梯度、水分梯度等。

3.环境因素参与调节植物生命活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境因素对植物生长的调节作用。

过程：

选择几个典型的环境因素参与调节植物生命活动的案例进行分析，如光周期对植物开花的影响、温度对植物生长速度的影响等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境因素在植物生长调节中的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际农业生产或生态保护的意义，以及如何利用环境因素优化植物生长。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境因素参与调节植物生命活动相关的主题进行深入讨论，如“如何利用光周期促进植物开花”或“水分胁迫下植物的生长策略”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境因素参与调节植物生命活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环境因素参与调节植物生命活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环境因素的类型、作用机制、案例分析等。

强调环境因素在植物生长调节中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环境因素知识。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于环境因素参与调节植物生命活动的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.环境因素对植物生命活动的影响

-非生物因素：光、温度、水、二氧化碳等。

-生物因素：植物激素的种类、作用及其调节机制。

2.光对植物生命活动的影响

-光周期对植物开花的影响：长日照植物、短日照植物