10.1 轴对称（教学课件）-2023-2024学年七年级数学下册同步课堂（华东师大版）.pptx

10.1轴对称数学（华东师大版）七年级下册第10章轴对称、平移与旋转

学习目标1、经历观察轴对称现象的过程，探索轴对称现象共同特征.2、探索轴对称现象共同特点.3、轴对称图形与垂直平分线的联系、垂直平分线的性质与运用.4、掌握作轴对称图形的方法；5、能根据设计原理简单设计轴对称图案；

导入新课什么是轴对称图形？什么是成轴对称图形？它们有什么共同的特征？

讲授新课知识点一轴对称和轴对称图形如果一个图形沿一条直线折叠，对折后的两部分能完全重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴.轴对称图形轴对称图形对称轴对称轴am

讲授新课想一想：下面的每对图形有什么共同特点？A′ABCB′C′对称轴对称轴把一个图形沿一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对称,这条直线就是它的对称轴.折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.如图点A、A′就是一对对称点.

讲授新课知识要点比较归纳轴对称图形两个图形成轴对称图形区别联系一个图形具有的特殊形状两个全等图形的特殊的位置关系1.都是沿着某条直线折叠后能重合.2.可以互相转化.

讲授新课归纳总结轴对称图形（或成轴对称的两个图形）的对应线段（对折后重合的线段）相等，对应角（对折后重合的角）相等.

讲授新课典例精析是是?【例1】下面这些图形是轴对称图形吗？

讲授新课练一练2、做一做，找出下列各图形中的对称轴，并说明哪一个图形的对称轴最多.

讲授新课知识点二垂直平分线问题1：线段是不是轴对称图形？看看线段OA和OB是否重合？合作探究结论：显然有线段OA和OB是重合.所以线段是轴对称图形.ABOCDO为AB中点两个小斜杠表示被标记的两线段相等，即OA=OB.

讲授新课根据刚才的实验，我们知道线段AB是轴对称图形。直线CD是它的对称轴。直线CD既垂直于线段AB，又平分线AB。定义：垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段垂直平分线，又叫中垂线。总结归纳

讲授新课问题2：请看图，线段MA和MB会重合吗？ABOCDO为AB中点M分析：由于A点和B点重合，M点是同一点（公共点），所以线段MA和MB会重合.

讲授新课线段垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。总结归纳

讲授新课典例精析【例2】△ABC中，BC＝10，边BC的垂直平分线分别交AB、BC于点E、D；BE＝6，求△BCE的周长。解：∵ED是BC的垂直平分线（已知）∴EC＝EB=6（线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等）∴△BCE的周长=BC＋CE＋EB＝10＋6＋6=22答：△BCE的周长为22。

讲授新课知识点三轴对称图形对称轴的画法?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????试一试：画出下列图形的对称轴.如果没有方格子，而又不能折叠，你还能比较准确的画出图形的对称轴吗？

讲授新课做一做1.画出下面图形的对称轴，画完图后请思考下面的问题：①能总结你画对称轴的方法吗？②连结对称点的线段与对称轴有什么关系？连结对称点的线段被对称轴垂直平分

讲授新课2.如图，点A和点A’关于某条直线成轴对称，你能画出这条直线吗？A..A’

讲授新课总结归纳（1）找出图形的任意一组对称点。画图形的对称轴的画法。（2）连结对称点。（3）画出对称点所连线段的垂直平分线，就可以得到该图形的对称轴。结论：如果一个图形是轴对称图形，那么连结对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴.

讲授新课典例精析【例3】如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形.作法：（1）过点A画直线l的垂线，垂足为点O，在垂线上截取OA′=OA，A′就是点A关于直线l的对称点.（3）连接A′B′，B′C′，C′A′，得到△A′B′C′即为所求.（2）同理，分别画出点B，C关于直线l的对称点B′，C′.ABCA′B′C′O

讲授新课方法归纳作轴对称图形的方法几何图形都可以看作由点组成.对于某些图形，只要作出图形中一些特殊点（如线段端点）的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形.

讲授新课知识点四轴对称图案的简单设计问题1：图中给出了一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴。(1)你能猜出整个图案的形状吗？(2)你能画出这些图案的另一