七年级美术下册2手绘线条图像__物象立体的表达教学设计人美版.docx

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

Page1

《手绘线条图像——物象立体的表达》教学设计

一、教学目标

学问与力量：通过本课学习，使学生把握丰富的线条表达方法，理解物象的基本特征和基本关系，提高学生的观看力量和形象思维力量，更重要的是提高表达能

力和综合实践力量。

过程与方法：能用手绘线条精确客观、忠实现实地传达物象信息。

情感态度与价值观：培育学生对事物的客观分析力量，表达自己的独到见解，发

展共性，培育创新精神，学会从生活中去猎取学问和提高力量。

二、教学重点与难点

重点：立体图像的表达方法，围绕生活，调动学习兴趣。

难点：

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >