二年级语文上册课文5语文园地六教学设计新人教版.docVIP

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口语交际看图讲故事

一、教学目标：

1、激发学生看图编故事的爱好，指导学生能够把话说清晰完整。

2、指导学生仔细视察，能按肯定的次序将图意表达明白。

3、能够根据图画之间的联系，发挥大胆丰富的想象编说故事，鼓舞创新求异。

二、教学重点难点：

1、指导学生将故事编完整，说清晰，并绽开丰富的想象。

2、能够根据图画之间的联系，发挥大胆丰富的想象编说故事，鼓舞创新求异。

三、教学预备：

图片、录音机、空白磁带、实物投影仪

四、教学过程：

一、

师生谈话、激趣导入

??1、激发说话的爱好，唤醒学生已有的有关小熊的学问储备。

2、丰富学问积存，明白熊会冬眠。

??1、出示图片：老师带来了一只可爱的小熊。你们懂得小熊吗？

2、相机点评，简介

“冬眠”。

?沟通、介绍有关熊的生活习性学问。

二、

逐幅练说、入情入境

?1、要求学生看清图意，仔细视察，能按肯定的次序说话。、出示图画（一）：①这是啥季节？小熊在干啥？

②你如何明白是冬季的？

③雪花飘飘，谁能想象一下窗外冬季的风景？

点评：说得要清晰、明白。

?视察图画（一）

①整体视察，个别答复：冬季到了，小熊在睡觉。

②仔细视察局部，留意窗外的雪花。

③个别学生刻画冬景。

二、

逐幅练说、入情入境

2、指导学生能够把话说完整、清晰.

3、鼓舞学生