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统编版六年级语文下册：
11十六年前的回忆预习单
课题
十六年前的回忆
时间建议
20-25分钟
预
学
内
容
熟读课文
默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。
字词预习
1.认真抄写下列生字并给生字加音节。
()()()()()()()()
稚避瞪僻瞅靴魔刑
2.查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声读两遍。
3.选词填空。
严峻严肃严格严厉
(1)不管怎么说，()要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得快。
(2)他一再违反纪律，今天终于被老师()地批评了一顿。
(3)形势非常()，伤员必须马上转移。
(4)升旗时要()认真。
4.读课文，试着理解下列词语。
慈祥幼稚不慌不忙严峻会意
整体感知
《十六年前的回忆》这篇课文通过作者对()“被捕前”到“被捕后”的回忆，展示了革命先烈忠于革命的伟大精神，表达了作者对父亲的()。这篇文章除开头外，是按照()，被捕时，()的顺序记叙的。
资料搜集
搜集李大钊的资料。
质疑探究
1.为什么原来对“我”的问题父亲总是很感兴趣，总是耐心地讲给“我”听，可是这一次父亲竟这样含糊地回答“我”？
2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
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