人教部编版初中语文七年级下册 《15.青春之光》课件.pptxVIP

祝;同学们，你们心中的青春是什么样的？是活力四射的校园生活，还是充满憧憬的未来梦想？今天，老师要带大家认识一位不一样的年轻人，她叫黄文秀。

在大学毕业后选择回到家乡，投身脱贫攻坚一线。在暴雨中，为了守护乡亲们的家园，将青春永远定格在扶贫路上，她用行动诠释了青春的担当。让我们一起走进祝红蕾的《青春之光》，感受黄文秀如何用青春点燃希望，探寻青春真正的价值。;学习目标;2016年硕士研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，回到百色革命老区，主动请缨担任百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。驻村期间，带领103户贫困户中的88户418人顺利脱贫。2019年6月17日凌晨，她在返回驻村途中突遇暴雨洪流，不幸因公殉职，年仅30岁。她用生命诠释了共产党员的初心与担当，被追授“时代楷模”称号，获评“感动中国2019年度人物”，还被授予“七一勋章”。;自15岁起开始发表作品，在《大家》《青年文学》等刊物发表作品200余万字。已出版散文集《清欢过红尘》等，中短篇小说集《金波的星期九》。

曾获山东散文30年创作新锐奖等，被评为山东省十佳青年散文家。《青春之光》就是她为致敬黄文秀而创作的佳作。;;瓢泼（）山坳（）静谧（）

憋屈（）熟络（）心扉（）

执拗（）噩耗（）毛坯（）

心急如焚（）直言不讳（）

初来乍到（）围追堵截（）;生词注音;;直言不讳：

初来乍到：

憋屈：

风雪载途：

噩耗：;想一想：课文是通过哪些事件表现黄文秀“不忘初心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献”的精神的？;第四部分(第28-38段):讲述人们深情怀念黄文秀。;文章开头写黄文秀被洪水困住，有什么作用？;“百坭村有11个自然屯，共472户，其中195户是贫困户。这些屯子分散在山坳里，山高路陡，上门一趟十分不易。”作者为什么要描写百泥村现状呢？;文章中多次提到黄文秀的驻村日记，有什么作用？;找出文中黄文秀的日记中记录的话;从哪些地方可以看出黄文秀为百坭村脱贫付出了很多努力？;“这长征没有风雪载途的夹金山，没有不见人烟的大草地，有的只是百坭村的一条条山路。”试着分析为什么把“长征”和“百坭村的一条条山路。”做对比呢？;“2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了2万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的四户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。”为什么要列举百坭村砂糖橘大丰收数据呢？;课文解析;“路灯的光洞穿了山村暗夜，正如黄文秀的青春之光点燃了这片土地上的希望。”;“那一本本驻村日记，仿佛是她与百坭村的对话，记录着她的喜怒哀乐，也记录着百坭村的点滴变化。”;“黄文秀用她的青春，在百坭村的大地上书写了一个大大的‘人’字，一个大写的‘爱’字。”;慢慢地，村民们对她打开了家门，敞开了心扉:“你这个女娃娃还真是难缠得很哩!”;说说课文最后一段话的作用是什么？;课文解析;课文解析;课文解析;课文解析;课文解析;疑难探究;黄文秀优秀品质为中国共产党英雄模范人物优秀品质体系增添了亮丽色彩；

黄文秀优秀品质为推进中国特色社会主义伟大事业提供了精神力量；

黄文秀优秀品质为激励新时代青年群体

奋发作为提供了榜样示范。;《青春之光》以黄文秀的扶贫经历为主线，展现她从初入百坭村遭质疑，到用行动赢得信任，带领村民发展产业、脱贫致富的过程。文章歌颂了黄文秀扎根基层、无私奉献的精神，展现出青年在时代使命面前的担当，激励大家心怀责任，为梦想与社会贡献力量。;感悟1：初到百坭村，面对村民的不信任，她没有气馁，用一次次耐心的走访和真诚的帮助，赢得了大家的认可。在发展产业时，技术难题、销售困境接踵而至，她却迎难而上，积极寻找解决办法。这种坚韧不拔的毅力和敢于担当的精神，值得我们学习。在学习生活中，我们也会遇到各种困难，要以黄文秀为榜样，勇敢面对，不轻易放弃，努力承担起自己的责任。;感悟2：黄文秀将青春奉献给脱贫事业，让我们深刻体会到青春的价值与使命。她本可以在大城市享受安逸生活，却选择回到家乡，为改变家乡面貌而拼搏。她的青春，因奉献而闪耀，因奋斗而精彩。这让我们明白，青春不是用来挥霍的，而是要在为国家、为人民的付出中，实现自己的价值。作为新时代的青少年，我们要树立远大理想，把个人成长与国家发展紧密相连，用青春的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。;写作特点;写作特点;3.人物刻画细腻;板书设计;下列词语中，加