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思修中对摆烂和奋斗的理解

在思修（思想道德修养与法律基础）的语境中，对摆烂和奋斗的理解具有深刻的教育意义。

摆烂

定义：摆烂一词最早出现在网络语境中，多用来形容在已经无法挽回的局面中，不再采取积极措施，而是放任事情向更坏的方向发展。这种态度和行为往往表现出一种消极、放弃和逃避责任的心理。

消极影响：

对个人：摆烂容易导致个人失去斗志，产生习得性无助心理，进而影响到个人的成长和发展。

对社会：摆烂心态的蔓延会削弱社会的凝聚力和向心力，不利于社会的和谐稳定。

思修角度的批判：从思修的角度看，摆烂是对自己、对家人、对社会的不负责任。它违背了积极向上、勇于担当的人生价值观，不利于个人品德的提升和社会风气的改善。

奋斗

定义：奋斗是指为实现既定的理想或目标而进行的积极向上的一系列的实践活动过程。它体现了人们面对困难和挑战时不屈不挠的精神和追求美好生活的愿望。

积极影响：

对个人：奋斗能够激发个人的潜能，提升个人的能力和素质，使人在不断追求中获得成就感和满足感。

对社会：奋斗是推动社会进步和发展的重要动力，它鼓励人们勇于担当、勇于创新，共同为社会的繁荣和发展贡献力量。

思修角度的肯定：思修课程强调奋斗的重要性，认为奋斗是实现个人价值和社会价值的重要途径。奋斗者所持有的是崇尚自由、热爱生活、珍惜生命、关注社会进步的价值观念，他们的生命因此更加有意义和价值。

摆烂与奋斗的对比

心态差异：摆烂者往往采取消极逃避的心态，而奋斗者则保持积极向上的心态。

行动差异：摆烂者放弃努力，任由事情恶化；而奋斗者则坚持不懈地追求目标，勇于面对挑战。

结果差异：摆烂者往往一事无成，甚至陷入更深的困境；而奋斗者则能够不断取得进步，实现个人和社会的共同发展。

思修课程鼓励人们摒弃摆烂心态，积极面对生活中的挑战和困难。通过奋斗，人们不仅能够实现个人的成长和发展，还能够为社会的进步和发展做出贡献。