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高清视频学案1/3

力与运动专题

第四讲运动和力习题

北京四中龚宇

一.受力分析的方法：

明确研究对象

画重力

找与研究对象接触的物体，分析是否有弹力、摩擦力

二.运动和力的关系

例题1：

以下关于力的说法中，正确的是（）

A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用

B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用

C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变

D．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同

例题2：

如图所示，一个人通过绳子拉动物体A作匀速直线运动，下列说法中正

确的是（）

A.A受到的重力和绳子对人的拉力是一对平衡力

B.人受到的摩擦力和绳子对人的拉力是一对平衡力

C.人受到的重力和绳子对人的拉力是一对平衡力

D.绳子A的拉力与A受到的重力是一对平衡力

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高清视频学案2/3

例题3：

重500N的物体静止在水平地面上，当受到60N竖直向上的拉力时，物

体受到的合力为______N，物体受到的重力和拉力的合力方向是

__________。

例题4：

如图所示，重600N的人站在重5400N的船上，通过滑轮把船匀速拉向

岸边。人拉绳的力为500N，人和船相对静止。不计绳重和滑轮处摩擦，

船受到水的阻力为（）

A．500NB．1000NC．2500ND．3000N

例题5：

如图所示，Ｍ是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相

连，若在左盘中放重为Ｇ的砝码、右盘中放重为2Ｇ的砝码时，物体Ｍ

恰好以速度ｖ向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体Ｍ在

水平桌面上以速度2ｖ向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊

盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（）

Ａ．ＧＢ．2ＧＣ．3ＧＤ．4Ｇ

例题6

风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在

流动气体中物体的受力情况。将一个套有木球的细直杆放入风洞实验

室，球受到的重力为G，球在杆上运动时，球与杆之间的滑动摩擦力跟

它们之间的压力成正比，比例系数是k。如图甲所示，将杆沿平行风速

的方向固定，调节风速的大小，使球恰能沿杆匀速运动。再将杆沿竖直

方向固定，如图乙所示,将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程

中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同，则球下滑过程中

受到的滑动摩擦力为。

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高清视频学案3/3

例题7：

洋洋在蹦床上做游戏，从高处落到蹦床上又被弹起。在他从接触蹦床

床面到运动至最低点的过程中（忽略空气阻力的影响），其所受到的合

力是如何变化的？

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