高分议论文写作指导：以西南联大精神，铸青春报国之魂——备战2025年高考语文 学案.docxVIP

高分议论文写作指导：以西南联大精神，铸青春报国之魂——备战2025年高考语文学案

一、热点引入

在当代文化艺术领域，以历史为蓝本的舞台作品不断涌现，其中云南师范大学出品的音乐舞蹈史诗《西南联大》和情景剧《追寻》备受瞩目。2024年，这两部展现西南联大光辉历史的剧目在云南高校巡回演出，引发热烈反响。截至2024年12月，《西南联大》共演出21场、《追寻》演出6场，线上线下近10万观众观看。

《西南联大》以音乐舞蹈史诗的形式，围绕西南联大培养的人才在各个历史时期发挥的重要作用展开。从战火纷飞年代的教育救国，到新中国成立后的“两弹一星”功勋，再到师生在各领域的奉献，全方位展现了西南联大的精神内涵。该剧在艺术表现上十分出色，开篇小学生敲响上课报时钟，瞬间将观众带入特定历史情境，随后管弦声、钢琴声、歌唱声、呐喊声交织，生动再现历史。剧中13首歌曲风格各异，配合古典舞、民间舞、芭蕾舞的自然融汇，群舞造型定格时象征坚强意志、光明希望和知识力量的高举的拳头、马灯、课本，都给观众带来强烈的视觉和听觉冲击。

情景剧《追寻》则采用“因材施教、扬长避短”的方式，由传媒学院播音与主持艺术专业师生创作参演。3名当代大学生穿梭舞台，与80多年前的同校师生“对话”，台词充满时代感。该剧更多运用“声音”展现西南联大师生的家国情怀，如张伯苓与儿子张锡祜的书信对话、邓稼先与妻子许鹿希的惜别，都让观众深受感动。开篇4名男生朗诵1300余字的西南联大纪念碑碑文节选，沉浸式朗读让历史变得立体。

在创作过程中，《西南联大》主创团队以《东方红》为标杆，历经多次讨论达成创作共识，其艺术质量和水平在近一年的打磨中明显提升，彰显出高等学府的水准。《追寻》在排演中虽遇到学生抱怨、懈怠等问题，但在老师的努力下，学生们领悟到西南联大精神的珍贵，全力以赴投入排练，演出后收获92%观众“非常满意”的评价。

这两部剧不仅是艺术作品，更是“永不落幕的行走的思政课”。它们用舞台讲述历史、传递价值，在青年大学生中引发对西南联大精神的深入思考和传承践行，为我们探讨文化传承、历史与现实的联系、青年的责任担当等话题提供了丰富素材。

二、高考关联

高考作文常聚焦于学生对社会现象、历史文化、时代精神的思考以及文字表达能力。云南师范大学这两部关于西南联大剧目的热点，与高考语文作文命题紧密相关。从文化传承与创新、历史与现实的映照、时代精神的传承、青年的责任与担当等角度，都可能成为命题方向。比如，可能要求学生分析文化传承的意义以及如何在新时代传承历史文化精神；探讨历史故事对当代青年价值观塑造的影响；思考时代精神在不同历史时期的体现和传承方式；分析青年在传承和弘扬优秀文化、践行时代精神中的责任等。同学们在备考时，要深入挖掘热点背后的文化、历史、社会等多方面因素，广泛积累素材，学会从不同角度分析问题，提升议论文写作能力，以应对高考作文中可能出现的相关话题。

三、立意分析

（一）传承联大精神，照亮时代征程

从文化传承角度出发，论述西南联大精神的内涵，如刚毅坚卓、爱国报国、求真向善等。分析西南联大精神在历史发展中的重要作用，以及在当代社会面临的传承挑战，如时代变迁导致精神内涵被淡化、青年对历史文化了解不足等。强调在当代社会，应重视西南联大精神的传承，通过教育、文化艺术作品等方式，让西南联大精神在新时代焕发光彩，激励人们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

（二）历史映照现实，联大精神永传

探讨历史与现实的联系，分析西南联大在艰苦岁月中坚持办学、培养人才的历史故事，对当代社会发展的启示。论述西南联大师生在教育救国、科技报国等方面的实践，如何为当代青年树立榜样。强调从历史中汲取智慧和力量，传承西南联大精神，为解决当代社会问题、推动社会进步贡献力量。

（三）弘扬时代精神，担当青年使命

从时代精神传承角度立意，分析西南联大精神作为特定时代的精神产物，与当代时代精神的契合点，如创新精神、奋斗精神、家国情怀等。论述当代青年在传承和弘扬西南联大精神中的责任和使命，如在学习、工作中践行刚毅坚卓精神，在面对国家发展需求时，勇于担当，积极奉献。强调青年要将个人成长与国家发展紧密结合，以西南联大精神为指引，在新时代展现青年风采，实现人生价值。

（四）舞台演绎历史，文化滋养心灵

从文化艺术对人的影响角度立意，分析《西南联大》《追寻》等舞台作品，如何通过艺术形式将历史文化呈现给观众。论述这些作品对观众，尤其是青年学生心灵的滋养和价值观的塑造作用，如激发爱国情感、增强文化自信、培养社会责任感等。强调文化艺术在传承历史文化、弘扬时代精神中的重要作用，鼓励创作更多优秀的文化艺术作品，丰富人们的精神世界。

四、写作思路

（一）标题拟定

以“传承联大精神，照亮时代征程”为立意，可