第4章人工智能发展4.3法规与应用规范 -高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(说课稿）（人教-中图版2019）.docxVIP

第4章人工智能发展4.3法规与应用规范-高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(说课稿）（人教-中图版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《信息技术人工智能初步》第4章人工智能发展4.3法规与应用规范，主要介绍了人工智能在各个领域的应用规范和法规要求。这部分内容与课本紧密相关，旨在帮助学生了解人工智能的发展现状和未来趋势，以及在实际应用中如何遵守相关法规，确保人工智能技术的健康发展。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，理解人工智能在现代社会中的重要作用；提升计算思维，通过分析案例，学会运用逻辑推理和算法设计解决实际问题；增强社会责任感，认识到人工智能发展中的伦理和法律问题，培养遵守相关法规的公民意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解人工智能应用规范的必要性：通过案例分析，让学生认识到在人工智能应用中遵循规范的重要性。

-掌握人工智能法规的基本内容：讲解数据保护、隐私权、知识产权等法规要点，使学生了解人工智能应用中的法律边界。

-分析案例中的伦理问题：通过具体案例，引导学生识别人工智能应用中的伦理困境，如算法偏见、数据滥用等。

2.教学难点

-复杂法规的理解与记忆：法规内容较为专业，学生可能难以理解其内涵和具体应用。

-伦理问题的判断与决策：面对案例中的伦理困境，学生需要学会如何进行